【題目】科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時(shí)，做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（AABBDD)為母本,非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)（aabbdd）為父本，F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（AaBbDd），讓F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如下表，請(qǐng)分析回答：

F2代性狀

自交后代籽粒數(shù)

紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)

4950

紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)

1650

紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)

675

紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)

225

非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)

675

非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)

225

非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)

1200

非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)

400

（1）研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長(zhǎng)整齊而高大、果穗大、籽粒多。由此分析，這些植株最可能是_________。

A.單倍體 B.三倍體 C.雜交種

（2）已知籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，但該色素不是蛋白質(zhì)，那么從基因控制形狀的角度分析，籽粒的紫色是通過(guò)_____________________________________________途徑實(shí)現(xiàn)的。

（3）根據(jù)上表，玉米的粒色和甜性的遺傳_________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律。讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個(gè)體間自由交配，后代中紫冠甜質(zhì)性狀個(gè)體所占的比例為_____________。

（4）由于玉米含賴(lài)氨酸較少，科學(xué)家采用了___________技術(shù)，將富含賴(lài)氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi)，在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是__________________________。

【答案】 C 基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)（控制代謝，進(jìn)而）控制性狀（紫色） 符合 8/81 基因工程（轉(zhuǎn)基因） 合成富含賴(lài)氨酸的蛋白質(zhì)多

【解析】試題分析：對(duì)于(1) (2) (4)的解答，關(guān)鍵是從題意中提取有效信息并結(jié)合“單倍體、三倍體、基因控制性狀的途徑以及基因工程”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷。對(duì)于(3)的解答，需運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析的方法，依據(jù)表中呈現(xiàn)的信息，找出玉米的粒色和甜性在F2中的性狀分離比，由此準(zhǔn)確定位該兩對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律并圍繞遺傳定律的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)由于單倍體和三倍體均不育，因此玉米種植區(qū)中的有些早熟、生長(zhǎng)整齊而高大、果穗大、籽粒多的玉米植株最可能是雜交種，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤， C項(xiàng)正確。

(2)由題意“籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，但該色素不是蛋白質(zhì)”可知：籽粒的紫色是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：在F2代中，紫冠、非甜質(zhì)∶紫冠、甜質(zhì)∶非紫冠、非甜質(zhì)∶非紫冠、甜質(zhì)＝（4950＋675）∶（1650＋225）∶（675＋1200）∶（225＋400）＝9∶3∶3∶1，說(shuō)明玉米的粒色和甜性的遺傳符合基因的自由組合定律。若只研究玉米的粒色和甜性，則F1的基因型為AaDd，F(xiàn)2紫冠非甜質(zhì)性狀的個(gè)體中，各基因型個(gè)體所占的比例為1/9AADD、2/9AaDD、2/9AADd、4/9AaDd，產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：4/9AD、2/9Ad、2/9aD、1/9ad。讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個(gè)體間自由交配，后代中紫冠甜質(zhì)性狀個(gè)體所占的比例為2/9Ad×2/9Ad＋2/9Ad ×1/9ad＋1/9ad×2/9Ad＝8/81。

(4) 科學(xué)家將富含賴(lài)氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi)，采用的是基因工程（轉(zhuǎn)基因）技術(shù)。富含賴(lài)氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是合成富含賴(lài)氨酸的蛋白質(zhì)多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的T淋巴細(xì)胞分為兩類(lèi):CD4+T細(xì)胞和CD8+T細(xì)胞。CD4+T細(xì)胞能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化；成熟的CD8+T細(xì)胞受抗原刺激活化，活化的CD8+T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解死亡，同時(shí)CD8+T細(xì)胞自身也會(huì)因此而凋亡。艾滋病病毒（HIV)主要攻擊人體的CD4+T細(xì)胞，在該細(xì)胞中增殖，CD4+T細(xì)胞數(shù)量不足的情況下，CD8+T細(xì)胞不能完全發(fā)育成熟。

（1）CD8+T細(xì)胞抑制HIV的過(guò)程屬于特異性免疫中的_________________。

（2）在HIV感染者體內(nèi)，當(dāng)抗原數(shù)量下降時(shí)，活化的CD8+T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)______________。

（3）雖然HIV主要攻擊人體的CD4+T細(xì)胞，但HIV最終會(huì)使人體的免疫能力幾乎完全喪失，原因是____________________________________。

（4）HTV的遺傳物質(zhì)還能不斷地____________，導(dǎo)致HIV能逃脫人體免疫系統(tǒng)對(duì)它的識(shí)別，使得免疫系統(tǒng)對(duì)HIV的控制變得更困難。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二孩政策放開(kāi)后，前往醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢的高齡產(chǎn)婦增多。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 推測(cè)白化病產(chǎn)婦后代的發(fā)病率需要對(duì)多個(gè)白化病家系進(jìn)行調(diào)查

B. 色盲產(chǎn)婦的兒子患病概率大于女兒

C. 抗維生素D佝僂病產(chǎn)婦的女兒不一定患病

D. 產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防21三體綜合征患兒的出生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　)

①在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體

②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板

③在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

④在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期、細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2，它一般不會(huì)是高度分化的細(xì)胞

A. ③⑥B. ②④C. ①⑤D. ④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 人體成熟紅細(xì)胞的血紅蛋白可以攜帶氧氣，但是該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核及細(xì)胞器

B. 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)作用

C. 細(xì)胞骨架能維持真核細(xì)胞的形態(tài)，它與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)有關(guān)

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，包括多種酶和各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物為二倍體（2n），花色由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上，A和B同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花，B存在而A不存在時(shí)開(kāi)粉花，其他情況下開(kāi)白花，該植物的葉片中圓葉（T）對(duì)掌狀葉（t）為顯性。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）某生物小組進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)：

親本

F1

F2

♂

純合粉花

紅花

紅花：粉花=1:1

♀

純合紅花

紅花

紅花

①A、a位于_________染色體上，F(xiàn)1紅花的基因型為_______________。

②控制花色的兩對(duì)基因的遺傳________（填“是”或“否”）遵循基因的自由組合定律。

（2）某植株中t基因中部分堿基對(duì)缺失，引起的變異屬于___________，而當(dāng)t基因所在染色體缺失時(shí)會(huì)形成缺體，缺體可用于基因的染色體定位，現(xiàn)人工構(gòu)建該種植物的圓葉缺體系，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定掌狀葉基因在染色體上的位置。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為___________________，可將掌狀葉基因定位于_______染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

（1）孟德?tīng)栠x用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣故?/span>_____________________ 植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾；豌豆人工雜交實(shí)驗(yàn)的方法是_______________________ ；

在處理觀察到數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用______________ 方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象提出了假設(shè)，并對(duì)此設(shè)計(jì)了______________ 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

（2）孟德?tīng)栐诮沂具z傳定律時(shí)用“假說(shuō)－演繹”法進(jìn)行科學(xué)的分析和推理，對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出如下假說(shuō)：生物的性狀是由_____________ 決定的；在體細(xì)胞中它__________ 存在，而在配子中________________ ；受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是___________________的。

（3）假設(shè)雜交涉及到 n 對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)遺傳因子控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn) 2 表現(xiàn)型共有________種，其中純合基因型共有_______種，雜合基因型共有_____________種。

（4）目前認(rèn)為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb（A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過(guò)父母的概率是___________ ，體重低于父母的基因型為___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 真核細(xì)胞中的DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B. 抑制高爾基體的功能可能導(dǎo)致植物細(xì)胞出現(xiàn)一胞雙核的現(xiàn)象

C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D. 原核細(xì)胞的擬核除了無(wú)核膜外，其他結(jié)構(gòu)均與真核細(xì)胞的一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答胚胎工程方面的問(wèn)題：

⑴胚胎工程的許多技術(shù)，實(shí)際是在_____條件下，對(duì)動(dòng)物____________和____________進(jìn)行的模擬操作。

⑵動(dòng)物體內(nèi)，經(jīng)過(guò)_______的精子才能與達(dá)到 _________________期的卵子受精。受精時(shí)，先后有______________________和 _________________兩道屏障防止多精入卵。

⑶試管動(dòng)物的培育主要包括______________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)環(huán)節(jié)。

⑷胚胎移植時(shí)，為了給移入的外來(lái)胚胎提供相同的生理環(huán)境，需要對(duì)供、受體母牛進(jìn)行 _____________處理。

⑸為了提高胚胎利用率，可以采用機(jī)械方法對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割，切割時(shí)，通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的______________胚。

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同步練習(xí)冊(cè)答案