圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。I、II、III、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. IV表示的器官是皮膚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（　�。�
A．斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
B．沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中找尋

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（ ）

A. 分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫

B. 記憶B細(xì)胞能快速識(shí)別抗原并產(chǎn)生更多的抗體

C. 體液免疫中能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體

D. 切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，細(xì)胞免疫能力完全喪失，體液免疫的能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲過(guò)程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)椐不能得出的結(jié)論是（ ）

項(xiàng)目

被鱗翅目幼蟲

吃掉的食物

鱗翅目幼蟲

糞便中含有的能量

鱗翅目幼蟲

呼吸消耗的能量

用于鱗翅目幼蟲

生長(zhǎng)的能量

能量（J)

419

209.5

146.65

62.85

A.某一只最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者與一只低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者相比，能夠獲得的能量較少

B.食物中的能量只有15%用于了幼蟲自身的生長(zhǎng)

C.鱗翅目幼蟲從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的

D.鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)1047.5 J的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 孔雀開屏屬于行為信息

C. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物個(gè)體的生命活動(dòng)和種群的繁衍活動(dòng)

D. 利用性外激素?cái)_亂有害昆蟲的正常交配，屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水鹽調(diào)節(jié)的機(jī)制非常復(fù)雜，涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 大腦皮層和下丘腦都參與水鹽調(diào)節(jié)

B. 合成和分泌抗利尿激素的器官是垂體

C. 腎小管和集合管是抗利尿激素作用的靶器官

D. 在水鹽調(diào)節(jié)中下丘腦既是感受器又是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是（　　）
A．如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件，則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白
B．如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核
C．如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制
D．如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物體細(xì)胞雜交需用纖維素酶和果膠酶去細(xì)胞壁，然后放在無(wú)菌的蒸餾水中聚乙二醇促其融合
B．植物體細(xì)胞雜交的最終目的是要形成愈傷組織，證明雜種細(xì)胞具有全能性
C．二倍體的白菜和甘藍(lán)，經(jīng)體細(xì)胞雜交后，產(chǎn)生的新個(gè)體一定是不育的
D．植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是原生質(zhì)體融合，最終目的是要產(chǎn)生雜種植株，其重大突破表現(xiàn)在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

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