10.下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( 。
A.斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎上,勇于向權威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑探索與創(chuàng)新是成功的關鍵
B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液

分析 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液.在發(fā)現(xiàn)過程中,沃泰默實驗分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果,所以將神經(jīng)切除.斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神.據(jù)此分析解答.

解答 解:A、斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神,A正確;
B、沃泰默實驗分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果,B正確;
C、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,C錯誤;
D、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液,D正確.
故選:C.

點評 此題主要考查動物的激素調(diào)節(jié),意在考查學生對基礎知識的理解運用能力,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請分析以下二份資料,回答相關問題.
資料一:用14CO2“飼喂”葉肉細胞,讓它在光下進行光合作用.一段時間后,關閉光源,將葉肉細胞置于黑暗中.如圖表示在此實驗過程中被14C標記的三碳酸(14C3)的濃度變化情況.
(1)實驗中,如果提供充足的14CO2,在AB時間段內(nèi),14C3濃度將保持相對穩(wěn)定,因為在14C3被還原的同時,它還可以通過C5(五碳分子或RuBP或核酮糖二磷酸)固定14CO2來合成.
(2)將葉肉細胞置于黑暗中后,在短時間內(nèi),14C3濃度迅速上升,主要因為ATP和NADPH(或還原氫)不能生成,使14C3無法被還原;C5仍在固定CO2生成C3
資料二:下表表示在以下晴朗的4天中,測定馬鈴薯葉片周圍空氣中CO2濃度值的結(jié)果.
日期在下述時間段內(nèi),空氣中CO2平均濃度(百萬分之)
下午8點至次日凌晨4點上午8點至下午4點
7月10日328309
7月20日328299
7月30日326284
8月10日322282
(3)第2列和第3列中的數(shù)值都是實際測算得出的,請簡要解釋第3列數(shù)值普遍低于第2列的主要原因白天進行光合作用,葉片吸收CO2
(4)若在上午8點至下午4點期間測定馬鈴薯根部土壤中的CO2濃度,與上表中同一時間段的第3列數(shù)值相比,你估計結(jié)果會如何?高于第3列數(shù)值.產(chǎn)生此結(jié)果的兩點原因,一是根細胞需氧呼吸產(chǎn)生CO2,二是土壤中微生物分解有機物產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構式分析回答:

(1)該化合物中有2個氨基和3個羧基.
(2)該化合物中由4種氨基酸構成,形成這種不同氨基酸的基團編號是②④⑥⑧.
(3)該化合物是由4個氨基酸失去3個分子的水而形成的,這種反應做脫水縮合.
(4)該化合物中有3個肽鍵,該化合物稱為四肽(或多肽).
(5)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構層次的一組順序是C(填選項)①氨基酸  ②元素  ③多肽鏈   ④形成一定空間結(jié)構
A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.④①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( 。
A.物種是生物進化的基本單位
B.生物的變異為生物進化提供了原材料,也決定了生物進化的方向
C.在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下表為某植物的非綠色器官在氧氣濃度分別為A,B,C,D時二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化,下列相關敘述正確的是(  )
氧氣濃度ABCD
二氧化碳釋放量(mmol)100806070
氧氣吸收量(mmol)0304070
A.氧氣濃度為A時有機物的消耗量最少
B.氧氣濃度為C時無氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量少
C.氧氣濃度為D時無氧呼吸強度與有氧呼吸強度相等
D.氧氣濃度為B時無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物大分子中基本組成單位的排列順序,構成了生物信息,可作為鑒別物種的輔助手段.下列敘述不正確的是( 。
A.纖維素、淀粉、糖原的組成單位相同,所以雖然是大分子,但無法承載大量信息
B.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序多樣,使得蛋白質(zhì)可以承載大量信息
C.DNA、RNA中堿基的排列順序多樣,使得核酸分子可以承載大量信息
D.氨基酸、核苷酸種類多樣,使得氨基酸、核苷酸分子可以承載大量信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物細胞中,適合觀察細胞有絲分裂的是

A.蠶豆葉肉細胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細胞

C.蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D.洋蔥根尖伸長區(qū)細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細胞的細胞周期,有關描述正確的是

A.圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長

C.從a→b,由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍

D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好選植物甲

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。I、II、III、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關的生理過程。下列說法不正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁毛細血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. IV表示的器官是皮膚

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