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（2015秋•保定校級月考）關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（ ）

A．具有分泌激素的功能

B．感受細胞外液滲透壓變化，調節(jié)動物體水鹽平衡

C．調節(jié)產熱和散熱，維持體溫的相對恒定

D．有控制語言的中樞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．孟德爾在用豌豆（二倍體）做兩對相對性狀的雜交實驗時，將黃色圓粒純種豌豆與綠色皺粒豌豆作親本雜交，獲得的F1（種子），全都是黃色圓粒，F1植株自交產生F2（種子）．在此基礎上提出有關假設，并進行了自交和測交的試驗驗證．
（1）孟德爾提出的假設是F1形成配子時，不同對等位基因自由組合，F1產生4種等量的配子；
（2）F1測交植株，即讓F1植株與隱性純合子雜交，正反交結果相同，說明控制有關性狀的基因為核基因．
（3）將F2（種子）中全部黃色圓粒種子播種后進行自交，預計植株中，所結種子性狀保持穩(wěn)定一致的比例占$\frac{1}{9}$；若將F2（種子）中全部黃色圓粒種子播種后進行自交的后代中，能穩(wěn)定遺傳黃色圓粒的占$\frac{1}{4}$．
（4）若要研究F1雜合子中基因的性質及作用，可用通過花藥的離體培養(yǎng)方法獲得的單倍體為材料，因為豌豆單倍體只含有一個染色體組，每個基因無論是顯性還是隱性都能表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物根部有向若背光側生長的特性．將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要），裝置如圖所示．一段時間后，幼苗的生長方向最可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列選項中，不屬于激素調節(jié)的特點（ ）

A．微量和高效 B．通過體液運輸

C．降低反應的活化能 D．作用于靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）

A．甲狀腺激素與腎上腺素 B．胰島素與胰高血糖素

C．腎上腺素與胰高血糖素 D．生長激素與甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）當神經細胞受到刺激產生興奮時Na+的流動方式和恢復靜息電位時K+的運輸方式分別是（ ）

A．主動運輸、主動運輸 B．主動運輸、被動運輸

C．被動運輸、主動運輸 D．被動運輸、被動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列關于如圖的說法，不正確的是（ ）

A．圖示過程①②③需經消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B．④可表示細胞所需要的O2、養(yǎng)料，⑤可表示代謝產生的CO2等物質

C．過程⑥表示體內細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換

D．圖示的內環(huán)境通常由血液、組織液和淋巴組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•成都期末）下列所描述的現象中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是（ ）

A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發(fā)熒光

C．蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音 D．雄鳥的“求偶炫耀”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗．據圖所示實驗分析錯誤的是（　�。�
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現了植物的生殖細胞具有全能性
B．植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C．在植株B細胞中，每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，所有過程必須在無菌條件下培養(yǎng)

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