如圖中甲表示ATP,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲是一種高能磷酸化合物,能量主要存在于3個高能磷酸鍵中
B、丙是DNA的基本組成單位之一
C、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成,而戊可用于甲的合成
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時,細胞中乙的含量會顯著增加
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學組成和特點,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:甲是ATP,ATP由腺苷和三個磷酸基構(gòu)成,甲→乙是ATP水解形成ADP的過程,乙→丙是ADP水解形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)的過程,丙→丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的過程,ATP水解形成ADP釋放的能量可以直接被細胞的生命活動利用.
解答: 解:A、甲是ATP,是一種高能磷酸化合物,能量主要存在于2個高能磷酸鍵中,A錯誤;
B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本單位之一,B錯誤;
C、丁是腺苷,由腺嘌呤和核糖組成,戊是磷酸,可與ADP形成ATP,C錯誤;
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是胞吐過程,需要消耗能量,所以細胞中乙(ADP)的含量會顯著增加,D正確.
故選:D.
點評:對于ATP的結(jié)構(gòu)特點和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義是理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,據(jù)報道科學家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶-PEPCKI,其作用過程如圖所示.下列敘述中不正確的是( 。
A、胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內(nèi)的活性表達有關(guān)
B、細胞中PEPCKI濃度過高可能導致糖尿病的發(fā)生
C、抑制PEPCKI乙酰化為治療和預防糖尿病提供可能
D、圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

做觀察有絲分裂實驗,最好的實驗材料是( 。
A、人宮頸癌細胞
B、洋蔥鱗片葉表皮細胞
C、大蒜根尖分生區(qū)細胞
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物細胞有絲分裂模式圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、上述細胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙
B、顯微鏡下觀察到最多的細胞處于甲時期
C、開始出現(xiàn)染色體的時期是。蝗旧w開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是丙
D、若某藥物可抑制紡錘體形成,則它極可能是作用于丙圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下式表示細胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過程,下列敘述正確的是( 。
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程可能發(fā)生在線粒體中
C、甲也可以表示化能合成作用
D、乙也可以表示乳酸菌的細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過,①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式.圖二表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾剩ǹv坐標)隨環(huán)境中O2濃度的變化.請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題.
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實.這證明組成細胞膜的主要成分中有圖一中所示的[
 
]
 

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="uoimo4w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式相同,若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是
 
.若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運Ca2+的[
 
]
 
的活動.
(4)圖二與圖一中的
 
代表的物質(zhì)運輸方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是
 

(5)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明.
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中.
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組
 
;
c.
 

②實驗結(jié)果及結(jié)論:
結(jié)果結(jié)論
乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率
兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( 。
A、葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子
B、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率相同
C、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
D、主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學知識,回答:

(1)請補全概念圖中的①-⑥:
 
       ②
 
      ③
 

 
       ⑤
 
      ⑥
 

(2)⑦的分布在
 
細胞中;在細胞分裂的過程中,用藥物抑制⑧的形成,產(chǎn)生的植物細胞是
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是( 。
A、質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液
B、質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸
C、甲基綠吡羅紅染色劑
D、體積分數(shù)為95%的酒精

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