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關于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（　　）
A、葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質元素離子
B、吸收不同礦質元素離子的速率相同
C、低溫不影響礦質元素離子的吸收速率
D、主動運輸礦質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中
考點：物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：關于主動運輸，要注意把握兩點：一是載體，二是能量，載體是蛋白質，不同生物和同一生物的不同細胞上的載體有差異，能量來源于細胞呼吸．
解答： 解：A、葉肉細胞也是活細胞，它吸收礦質元素離子的方式也是主動運輸，A錯誤；
B、不同的植物細胞，細胞膜上吸收不同礦質元素離子的載體數量不同，吸收不同礦質元素離子的速率也不同，B錯誤；
C、礦質元素離子的吸收需要細胞呼吸提供能量，低溫影響細胞的呼吸作用，因而影響礦質元素離子的吸收速率，C錯誤；
D、主動運輸礦質元素離子的過程需要載體和能量，因此該過程只發(fā)生在活細胞中，D正確．
故選：D．
點評：本題考查植物細胞主動運輸的條件和影響因素的相關知識，旨在考查學生對主動運輸條件和影響因素的識記和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖，b代表的成分是（圖中“→”代表能量流動的方向）（　�。�
A、生產者B、消費者
C、分解者D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中，對1～4號試管進行了如下處理，據表回答：
條件1號試管2號試管3號試管4號試管
3%過氧化氫溶液/mL2222
溫度/℃室溫90℃室溫室溫
3.5%FeCl3溶液//2滴/
肝臟研磨液///2滴
（1）1號、2號試管相比，
 
是實驗組，自變量是
 
，因變量是
 
．
（2）1號、3號相比，
 
是實驗組；3號、4號相比，實驗組是
 
．
（3）3號和4號未經加熱，也有大量的氣泡產生，這說明
 
．
（4）本實驗對肝臟進行研磨的目的是什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲表示ATP，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、甲是一種高能磷酸化合物，能量主要存在于3個高能磷酸鍵中
B、丙是DNA的基本組成單位之一
C、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成
D、突觸前膜釋放神經遞質時，細胞中乙的含量會顯著增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是（　�。�
A、神經調節(jié)功能
B、血液循環(huán)功能
C、內分泌功能
D、免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表內容錯誤的是（　�。�
細胞中主要化合物種類試劑現象
A、還原糖（葡萄糖果糖等）斐林試劑磚紅色沉淀
B、非還原糖（淀粉）碘液淀粉遇碘液變藍色
C、脂肪蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）脂肪被染成橘黃色（紅色）
D、蛋白質雙縮脲試劑藍色反應
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中②、③代表的液體依次是
 
、
 
．
（2）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中②滲透壓的大小主要與
 
的含量有關．
（3）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是
 
；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過
 
層生物膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．
（4）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（5）②中的化學組成中有HCO
 
-
3
、HPO
 
2-
4
等物質，它們對于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞與內環(huán)境的示意圖，請據圖回答問題．
（1）⑦液體約占人體體液的
 
；④與①⑥的成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的
 
；①④⑥合稱為
 
，④的滲透壓大小主要與
 
的含量有關，③的具體內環(huán)境是
 
．
（2）血液中的氧被組織細胞利用經過的途徑（用圖中的數字表示）
 
，共穿過
 
層膜結構，CO2濃度最高為圖中的[
 
]
 
．
（3）④與⑥相比，⑥中含量很少的成分主要是
 
．
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的pH明顯下降
 
，原因是圖中標號[
 
]內存在著
 
物質．
（5）若該圖為肝臟組織的局部結構模式圖，則合成肝糖原的場所為[
 
]
 
．
（6）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，會引起圖中哪一部分的液體增多[
 
]
 
，其結果將會引起組織
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖1為某雄性二倍體生物一個正常的體細胞示意圖，圖2、3、4為其分裂過程可能出現的變異的情況，下列說法正確的是（　�。�
 
A、圖2中含有2個染色體組，并發(fā)生了基因重組
B、圖3的細胞名稱為次級精母細胞，并發(fā)生了基因突變或基因重組
C、圖3中基因D和D所在的染色體為同源染色體
D、圖4中最多只發(fā)生了兩種可遺傳變異

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