下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是( 。
A、.酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B、.酶活性易受溫度和pH影響
C、.酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性
D、酶可以成為酶促反應(yīng)的底物
考點(diǎn):酶的概念,酶的特性
專題:
分析:本題主要考查酶的相關(guān)知識(shí).
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、①高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低;在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會(huì)失活.
解答: 解:A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,A錯(cuò)誤;
B、酶的活性易受到溫度、PH和化學(xué)試劑等影響,而酶濃度和底物濃度影響酶促反應(yīng)的速率,但不影響酶的活性,B正確;
C、酶具有一定的空間結(jié)構(gòu),酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上有特殊的匹配關(guān)系,說明酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性,C正確;
D、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),進(jìn)入到胃中失去活性,被胃蛋白酶分解、故酶可以成為酶促反應(yīng)的底物,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)酶知識(shí)的綜合理解.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.還要注意,低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù).高溫、過酸、過堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)水解時(shí),水中的氫的去向是( 。
A、參與形成肽鍵
B、參與形成氨基
C、參與形成羧基
D、參與形成氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為影響種群密度的因素的概念圖,a、b、c、d代表影響因素依次是( 。
A、年齡組成、死亡率、遷出率、出生率
B、出生率、年齡組成、遷出率、死亡率
C、死亡率、出生率、遷出率、年齡組成
D、出生率、死亡率、遷出率、年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

技術(shù)的進(jìn)步可以助推科學(xué)發(fā)展,下列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)或研究中,均應(yīng)用了同位素標(biāo)記法的一組是( 。
①薩頓提出基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn) 
②格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水 
④卡爾文發(fā)現(xiàn)光合作用的碳循環(huán)途徑 
⑤分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程的研究 
⑥恩格爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn).
A、①②④B、②⑤⑥
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是( 。
A、某些代謝反應(yīng)
B、運(yùn)輸各種物質(zhì)
C、細(xì)胞組成物質(zhì)之一
D、良好溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示.對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是( 。
A、清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開放
B、蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C、清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原
D、0.3 g/mL的蔗糖溶液澆灌植物將會(huì)導(dǎo)致光合速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不合理的是( 。
A、細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體衰老,細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、正;蛲蛔兂稍┗蚩蓪(dǎo)致細(xì)胞癌變
C、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大
D、對(duì)被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分.某研究小組的同學(xué)選用了豬的血液作為實(shí)驗(yàn)材料來學(xué)習(xí)血紅蛋白的提取和分離方法.
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:分別是
 
 
、
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液時(shí),要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,加入檸檬酸鈉的目的是
 

(3)收集的血紅蛋白溶液要裝入透析袋透析12h,透析的目的是
 
,原理是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中可以采用凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定.樣品純化的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響,試據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)表示植物細(xì)胞釋放的二氧化碳較多,這些二氧化碳是
 
的產(chǎn)物.
(2)A到B,二氧化碳的釋放量急劇減少,其原因是
 

(3)B到C,二氧化碳的釋放量有不斷增加,其原因是
 

(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的那一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度
 
.采取這一措施的理由是
 

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