16．下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運(yùn)輸方式被稱(chēng)為協(xié)同運(yùn)輸，下列關(guān)于該原理圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．小腸腸腔中的鈉離子濃度始終高于小腸細(xì)胞內(nèi)
B．小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收并不直接利用ATP的能量
C．小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，不可以逆濃度梯度進(jìn)行
D．鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：小腸上皮細(xì)胞通過(guò)同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵m然這種方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但不靠直接水解ATP提供的能量推動(dòng)，而是依賴(lài)于Na+梯度形式儲(chǔ)存的能量．當(dāng)Na+順電化學(xué)梯度流向膜內(nèi)時(shí)，葡萄糖通過(guò)專(zhuān)一性的運(yùn)送載體，伴隨Na+一起運(yùn)送入小腸上皮細(xì)胞．進(jìn)入膜內(nèi)的Na再通過(guò)質(zhì)膜上的Na+-K+泵運(yùn)送到膜外以維持Na+濃度梯度，從而使葡萄糖不斷利用Na+梯度形式的能量進(jìn)入細(xì)胞．

解答 解：A、分析題圖可知，小腸中的鈉離子濃度要高于小腸細(xì)胞內(nèi)，A正確；
B、由題圖可知，動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收不直接利用ATP水解的能量，而是依賴(lài)于Na+梯度形式儲(chǔ)存的能量，B正確；
C、動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，可以逆濃度梯度運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、分析題圖可知，通過(guò)鈉鉀泵運(yùn)輸鈉離子和鉀離子需要消耗ATP水解釋放的能量，因此鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及利用所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”．例如：用紅墨水染色，死的細(xì)胞會(huì)被染成紅色，而活的細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．此方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能（　�。�
A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能B．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
C．控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問(wèn)題．
圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜膜面積的變化圖，圖3為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑（橫線(xiàn)上填文字，括號(hào)內(nèi)填圖1中序號(hào)）．
（1）圖1中“9”的生理作用是與細(xì)胞分裂和染色體分離密切相關(guān)．不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細(xì)胞器是8．能促使圖3中各代謝途徑順利進(jìn)行的物質(zhì)，其合成場(chǎng)所位于圖1中7．
（2）圖A、B、C、D所示發(fā)生在生物膜上的幾種反應(yīng)，圖1中能完成的反應(yīng)有AD（多選）

（3）若將圖1細(xì)胞修改為葉肉細(xì)胞，應(yīng)除去的結(jié)構(gòu)：9，添加的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡，則上述A、B、C、D反應(yīng)中能發(fā)生在葉肉細(xì)胞中的有ABCD（多選題）．
（4）如果圖1細(xì)胞能發(fā)生圖3所示的代謝過(guò)程，則該細(xì)胞為人體的肝細(xì)胞，該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以VLDL（極低密度脂蛋白）的形式輸送至血液．
（5）若圖1是胰腺中的一種細(xì)胞，這種細(xì)胞能合成促進(jìn)圖3中①②④過(guò)程進(jìn)行的物質(zhì)，該細(xì)胞的名稱(chēng)和分泌的物質(zhì)是胰島A細(xì)胞和胰高血糖素．用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)該種細(xì)胞，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞合成并分泌的物質(zhì)可以在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動(dòng)，并會(huì)使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示．請(qǐng)寫(xiě)出圖2中1、2、3依次代表的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜．
（6）若圖1是人體內(nèi)的一種暫不增殖細(xì)胞，則不可能是A．
A．口腔上皮細(xì)胞      B．肝細(xì)胞     C．B淋巴細(xì)胞    D．記憶T淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞纖連蛋白由多條相似的肽鏈組成，肽鏈上大多具有與細(xì)胞表面受體結(jié)合的位點(diǎn)，主要功能是介導(dǎo)細(xì)胞粘著，在胚胎發(fā)育過(guò)程中，纖連蛋白對(duì)于許多類(lèi)型細(xì)胞的遷移和分化是必需的．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞纖連蛋白在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮作用
B．經(jīng)提純后的細(xì)胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì)
C．若該細(xì)胞纖連蛋白由n 個(gè)氨基酸組成且含有m條肽鏈，則肽鍵數(shù)目為（n-m）
D．細(xì)胞纖連蛋白的合成必須的條件為核糖體以及mRNA、ATP、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是（　　）
①都具有專(zhuān)一性               ②發(fā)揮作用后都會(huì)失活
③發(fā)揮作用都與糖蛋白有關(guān)      ④都通進(jìn)胞吐進(jìn)行分泌
⑤都是內(nèi)環(huán)境的成分           ⑥產(chǎn)生過(guò)程都需要ATP．
A．①⑥B．①③④⑥C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物體中信息的傳遞和調(diào)節(jié)
腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高．在這個(gè)過(guò)程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的靶器官，腎上腺素對(duì)心臟起作用后被滅活，血壓恢復(fù)．腎上腺素的作用是傳遞信息（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）．
（2）剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低．在此過(guò)程中，心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)．乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)（填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用．
（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（答出一個(gè)特點(diǎn)即可）．
興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（4）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV．據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮 性水平降低．
（5）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激不能（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度．
（6）在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線(xiàn)表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫健（一S-S-）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832
C．核酸的基本單位可用圖丙表示，并且只存在于細(xì)胞核中
D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中有16個(gè)H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．真核細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．溶酶體B．核糖體C．線(xiàn)粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．反射和反射弧的關(guān)系是（　　）
A．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
B．反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D．反射活動(dòng)可以完全不通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

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