【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是(?? )
①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
⑥一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
A.①③⑤⑥?B.②④⑤?C.③④⑤?D.①②③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成,①正確;
②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但這不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,③正確;
④細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示細(xì)胞的種類,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,⑤正確;
⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成,⑥正確。綜上所述,符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是①③⑤⑥,A正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氮素是植物生長(zhǎng)必需元素之一,也是構(gòu)成植物體內(nèi)許多化合物的主要成分。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的氮素主要有氨態(tài)氮(NH4+)和硝態(tài)氮(NO3-)。研究者選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的水稻幼苗,分別供給低氮、中氮和高氮營(yíng)養(yǎng)液,研究不同供氮濃度對(duì)水稻幼苗光合作用的影響。30d后測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
處理 | 葉綠素含量(SPAD) | 氣孔導(dǎo)度 (molH20·m-2·s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol·mol-1) | RuBP羧化的含量(mg·cm-2) |
低氮 | 34.7 | 0.53 | 290 | 0.1227 |
中氮 | 37.7 | 0.50 | 281 | 0.1405 |
高氮 | 42.4 | 0.48 | 269 | 0.1704 |
?
?
注:RuBP羧化酶是CO2固定過(guò)程中的關(guān)鍵酶
(1)水稻的根細(xì)胞通過(guò)___________的方式吸收NH4+和NO3-,這些氮素進(jìn)入水稻根部,將___________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)根細(xì)胞對(duì)水分的吸收。
(2)據(jù)上表分析,隨著供氮濃度增大,水稻幼苗的光合作用速率將___________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”);由表可知高氮條件下胞間CO2濃度降低,原因可能是______________________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在干旱低氮條件下增加硝態(tài)氮的供給水稻幼苗的光合速率會(huì)受到抑制,增加氨態(tài)氮的供給其光合速率不受影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果(光合速率的具體測(cè)定方法和過(guò)程不做要求)。______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株作物的花色(紫色、粉色、白色)由兩對(duì)等位基因(A 與 a、B 與 b)控制,葉片的寬度由一對(duì) 等位基因(D 與 d)控制。下表是某校研究小組所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別 | 親本組合 | F1 的表現(xiàn)型及比例 | |||||
紫花寬葉 | 粉花寬葉 | 白花寬葉 | 紫花窄葉 | 粉花窄葉 | 白花窄葉 | ||
甲 | 紫花寬葉×紫花窄 葉 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
乙 | 紫花寬葉×白花寬 葉 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
?
(1)據(jù)表判斷葉的寬度這一性狀中_______________________________為顯性性狀,控制花色的兩對(duì)等位基因遵循孟德?tīng)?/span>_____定律。
(2)甲雜交組合親本的基因型是_____,讓其子一代中(即表中 F1)粉花植株自交,則子二代 花色的表現(xiàn)型及其比例為_____。
(3)現(xiàn)欲鑒定一株粉色寬葉植株是否為純合子,請(qǐng)簡(jiǎn)要描述鑒定方法及預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論:方法:_________。 預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)酶的敘述中,正確的是(??? )
A.已發(fā)現(xiàn)的酶都是蛋白質(zhì)?B.催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)改變
C.酶能降低反應(yīng)的活化能?D.低溫處理會(huì)導(dǎo)致酶失去活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究腎上腺素促進(jìn)血糖升高的細(xì)胞調(diào)控過(guò)程,科研人員利用肝臟進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)科研人員研磨肝臟,制成肝臟組織勻漿,用____________離心方法將肝臟組織勻漿分離,得到下圖所示的細(xì)胞質(zhì)成分和細(xì)胞膜成分。
肝臟一研磨→組織勻漿一分離→細(xì)胞質(zhì)(含糖原磷酸激酶)細(xì)胞膜(膜成分中含有腎上腺素受體)
(2)科研人員利用上述肝臟組織勻漿、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定細(xì)胞中糖原磷酸激酶的活性,得到下表結(jié)果。
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 酶活性(U) |
A | 肝臟組織勻漿 | 0.4 |
B | 肝臟組織勻漿+腎上腺素 | 2.5 |
C | 細(xì)胞質(zhì) | 0.2 |
D | 細(xì)胞質(zhì)+腎上腺素 | 0.4 |
E | 細(xì)胞膜+腎上腺素 | 0.4 |
F | 細(xì)胞質(zhì)+細(xì)胞膜+腎上腺索 | 2.0 |
?
①肝臟組織富含糖原,糖原磷酸激酶參與糖原逐步水解為___________逐步釋放到血液中,可通過(guò)測(cè)定該物質(zhì)含量來(lái)初步判斷酶活性高低。
②A、B兩組結(jié)果表明,腎上腺素能___________糖原磷酸激酶活性。為確定腎上腺素的作用與細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)有關(guān),科研人員設(shè)計(jì)了C~F組實(shí)驗(yàn),這幾組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是___________。
③E組結(jié)果表明,腎上腺素單獨(dú)與細(xì)胞膜上的___________結(jié)合,并未引起糖原磷酸激酶活性增加;結(jié)合C~F組結(jié)果推測(cè),腎上腺素結(jié)合在細(xì)胞膜上,可能引起另外一種“信使物質(zhì)”的產(chǎn)生,信使物質(zhì)”參與激活細(xì)胞質(zhì)中糖原磷酸激酶。
(3)為進(jìn)一步證實(shí)該“信使物質(zhì)”的存在,科研人員可將上表中________組成分進(jìn)行過(guò)濾,將除去膜成分后的濾液加入到________組中,若糖原磷酸激酶活性顯著增加,則可初步確定“信使物質(zhì)”的存在。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
B.酶與無(wú)機(jī)催化劑一樣都能降低反應(yīng)活化能
C.酶貯存時(shí)的適宜溫度應(yīng)選擇酶的最適溫度
D.人體內(nèi)各種酶的最適pH并不一定都相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占32%、64%和4%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為
A. 3∶3∶1?B. 4∶4∶1?C. 1∶2∶0?D. 1∶2∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制某種植物葉形、葉色和能否抗霜霉病3個(gè)性狀的基因分別用A/a、B/b、D/d表示,且位于3對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有表現(xiàn)型不同的4種植株:板葉紫葉抗。祝迦~綠葉抗。ㄒ遥、花葉綠葉感。ū┖突ㄈ~紫葉感。ǘ。<缀捅s交,子代表現(xiàn)型均與甲相同;乙和丁雜交,子代出現(xiàn)個(gè)體數(shù)相近的8種不同表現(xiàn)型;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)甲和丙的雜交結(jié)果,可知這3對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀分別是_______________。
(2)根據(jù)甲和丙、乙和丁的雜交結(jié)果,可以推斷甲、乙、丙和丁植株的基因型分別為_______________、_________________、_________________和_______________。
(3)若丙和丁雜交,則子代的表現(xiàn)型為_________________。
(4)選擇某一未知基因型的植株X與乙進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)子代個(gè)體性狀。若發(fā)現(xiàn)葉形的分離比為3∶1、葉色的分離比為1∶1、能否抗病性狀的分離比為1∶1,則植株X的基因型為_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全問(wèn)題的證據(jù)
A.世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物
B.轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別
C.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能使某些人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
D.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)
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