下列關(guān)于化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中，DNA中的氮元素只存在于堿基中
B、葉綠體、核糖體、質(zhì)粒中都含核糖
C、人體成熟紅細(xì)胞中含量最多的化合物是血紅蛋白
D、藍(lán)藻細(xì)胞的類囊體在光合作用中可以產(chǎn)生糖類等有機(jī)物
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水形成肽鍵將兩個(gè)氨基酸連接起來(lái)的過(guò)程．
2、葉綠體和核糖體中都含有RNA，質(zhì)粒是環(huán)形的DNA分子．
3、人體成熟紅細(xì)胞中含量最多的化合物是水．
4、藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中不含葉綠體．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)中肽鍵的化學(xué)式是-NH-CO-，蛋白質(zhì)分子中的氮元素主要存在于肽鍵中（R基中也可能存在氮元素），DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，而每個(gè)脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，氮元素只存在于堿基中，A正確；
B、核糖是構(gòu)成RNA的成分，葉綠體和核糖體中都含有RNA，即葉綠體和核糖體中都含有核糖，而質(zhì)粒是環(huán)形的DNA分子，DNA中含有脫氧核糖，不含核糖，B錯(cuò)誤；
C、人體成熟紅細(xì)胞中含量最多的化合物是水，不是血紅蛋白，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻是原核生物，具有光合片層結(jié)構(gòu)，但是沒(méi)有葉綠體，因此不含類囊體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞中元素和化合物、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，既含有DNA又具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①線粒體�、诩�(xì)胞核�、蹆�(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、芎颂求w�、萑~綠體　⑥高爾基體．
A、①⑤B、①③⑤
C、①②⑤D、①③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異
B、一般說(shuō)來(lái)，分化了的細(xì)胞將短暫保持分化后的狀態(tài)，很容易再分化
C、細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，并且有利于提高各種生理功能的效率
D、細(xì)胞分化并未使細(xì)胞中遺傳信息改變，而是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是（　�。�
A、磷脂和磷酸
B、ADP和cDNA
C、丙酮酸與丙氨酸
D、糖蛋白與肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式圖，回答下列問(wèn)題．
（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

（2）該化合物分子中有
 
個(gè)肽鍵，該物質(zhì)水解時(shí)需要
 
個(gè)水分子，該化合物是
 
肽．
（3）若氨基酸的平均分子量是128，該化合物的分子量應(yīng)該是
 
．合成該化合物的場(chǎng)所是
 
．
（4）該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
．
（5）某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)
B、線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA
C、構(gòu)成糖元和纖維素的結(jié)構(gòu)單位都是葡萄糖
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．乙圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有
 
（用圖中數(shù)字表示），A、D分別表示
 
．
（2）據(jù)乙圖分析，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃．圖中
 
點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述中正確的是（　�。�
A、DNA連接酶能將堿基互補(bǔ)的兩個(gè)粘性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
B、獲得目的基因一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶
C、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物
D、利用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來(lái)篩選含重組DNA的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是
 
（填數(shù)字）中的
 
（填字母）鏈，在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遵循
 
原則．
（2）翻譯的場(chǎng)所是（填數(shù)字）
 
，翻譯的模板是（填數(shù)字）
 
．
（3）寫(xiě)出①的名稱
 
，它的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，①所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是
 

（4）寫(xiě)出位于②中將要形成肽鍵的兩個(gè)氨基酸的名稱
 
、
 
．（可能用到的密碼子和氨基酸：AUG甲硫氨酸 AUC 異亮氨酸   CGA 精氨酸  GCU 丙氨酸  ACA 蘇氨酸  CUU 亮氨酸  UUC 苯丙氨酸  GCA 丙氨酸  UCU 絲氨酸）
（5）圖中所示的已連接成的多肽鏈部分，對(duì)應(yīng)基因中的核苷酸數(shù)為
 
．

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