如表為哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
序號(hào)比較項(xiàng)目精子形成過(guò)程卵細(xì)胞形成過(guò)程
A是否形成四分體
B是否均等分裂
C是否需要變形
D子細(xì)胞數(shù)目1個(gè)母細(xì)胞→4個(gè)精子1個(gè)母細(xì)胞→1個(gè)卵細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同
專(zhuān)題:
分析:精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較
 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過(guò) 程變形期無(wú)變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半
解答: 解:A、精子和卵細(xì)胞都是減數(shù)分裂形成的,它們的形成過(guò)程中都會(huì)形成四分體,A正確;
B、精子形成過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)都是均等分裂的,而卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂是不均等的,B錯(cuò)誤;
C、精子形成過(guò)程中需要變形,而卵細(xì)胞的形成過(guò)程不需要變形,C正確;
D、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子,而一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查精子和卵細(xì)胞的形成,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能對(duì)這兩個(gè)過(guò)程進(jìn)行比較,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由原癌基因編碼的PDGF過(guò)量表達(dá)和持續(xù)釋放會(huì)導(dǎo)致癌癥,血小板分泌的PDGF能促進(jìn)傷口愈合且不引發(fā)癌癥,下列分析正確的是(  )
A、細(xì)胞癌變是由PDGF突變引起的
B、傷口處PDGF能促進(jìn)血小板分裂
C、PDGF可促進(jìn)傷口周?chē)?xì)胞的增殖
D、血小板的原癌變基因與其他體細(xì)胞不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)紅綠色盲的基因b位于X染色體上,禿頂?shù)幕騛位于常染色體上,結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),如圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是( 。
AAAaaa
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A、非禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
4
C、禿頂色盲兒子的概率為0
D、禿頂色盲女兒的概率為
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是
 
,少數(shù)是
 
.酶的特點(diǎn)有
 

(2)圖表示了在最適溫度下,隨著反應(yīng)物濃度的上升,反應(yīng)速率越來(lái)越大.在
 
 點(diǎn)達(dá)到最大值,限制酶速率上升的原因是
 

(3)若此反應(yīng)是唾液淀粉酶水解淀粉的反應(yīng),最適溫度是37度,倘若溫度降低30度,最大反應(yīng)速率比圖中B 點(diǎn)
 
,若在B 點(diǎn)適當(dāng)增加1度反應(yīng)速率有可能增加嗎?
 

(4)唾液淀粉酶從100度降低到37度其催化性怎么變
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肺炎雙球菌有許多類(lèi)型,有莢膜的、有毒性能引起人或動(dòng)物患肺炎或敗血癥無(wú)莢膜的無(wú)毒性.圖表示1944年美國(guó)學(xué)者艾弗里和他的同事所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A,老鼠患敗血癥死亡.以后各實(shí)驗(yàn)中,老鼠的情況分別為:
B.
 
,C.
 
,
D.
 
,E.
 

(2)不致病的肺炎雙球菌接受了
 
,使它的遺傳特性發(fā)生了改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型為物理模型
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C、核仁與RNA的合成無(wú)關(guān)
D、細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是核膜與核仁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示,經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,③、④中加入適量雙縮脲試劑,①、②不加任何試劑,下列組合能達(dá)到目的是( 。
A、①和②B、②和③
C、①和④D、③和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通常用來(lái)研究細(xì)胞膜組成成分的實(shí)驗(yàn)材料是(  )
A、蛙的紅細(xì)胞
B、哺乳動(dòng)物成熟的白細(xì)胞
C、洋蔥紫色表皮細(xì)胞
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在圖中“橫線”上寫(xiě)出相應(yīng)的元素①
 
 ②
 

(2)植物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是
 
,其徹底水解的產(chǎn)物是
 

(3)相同質(zhì)量的物質(zhì)E和F,徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 

(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的H是
 
,藍(lán)藻細(xì)胞的光合色素中含鎂元素的是
 

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