下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子
C、所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體
D、細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨立進(jìn)行
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
2、作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的.
解答: 解:A、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中一種環(huán)狀DNA分子,不是細(xì)胞器,A錯誤;
B、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子,B正確;
C、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的,C錯誤;
D、有的質(zhì)粒可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上,如大腸桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因工程的原理及技術(shù),重點考查運載體的相關(guān)知識,要求考生識記運載體的種類,掌握作為基因工程運載體必須具備的條件,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個野牛種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占25%,Aa的個體占70%.現(xiàn)有一對雌雄個體交配生出一只雜合體的可能性有( 。
A、15%B、24%
C、48%D、70%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
A、甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B、O2通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D、萎蔫的菜葉放入清水后

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是艾滋病病毒(HIV)的結(jié)構(gòu)示意圖,其內(nèi)部有兩條RNA.請據(jù)圖回答下列問題:
(4)艾滋病病毒侵入人體后,主要攻擊人的
 
細(xì)胞,使其大量死亡從而使人體喪失免疫力.
(5)感染初期人體首先會通過
 
免疫的作用來阻止病毒通過血液而擴(kuò)散,然后通過
 
免疫的作用來消滅已侵入細(xì)胞內(nèi)部的病毒.
(6)如果艾滋病疫苗研制成功,人們就可以通過預(yù)防接種的方式來獲得免疫力,接種疫苗一段時間后,如果再被艾滋病病毒感染,則人一般不會患病.與初次接種相比,再次感染時的免疫反應(yīng)所具有的顯著特點是
 
,特異性更強.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
B、生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸
C、CO2可以調(diào)節(jié)生命活動,屬于體液調(diào)節(jié)
D、植物開花和孔雀開屏都屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,不正確的是( 。
A、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
B、當(dāng)血液各成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
C、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
D、穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠皺粒=9:3:3:1.與此無關(guān)的解釋是( 。
A、F1產(chǎn)生四種相等的配子
B、雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C、控制這兩對相對性狀的基因必須位于兩對同源染色體上
D、必須有足量的F2個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點;圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中E點后曲線保持水平不變,此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
,C點驟變?yōu)?div id="qgz0ewz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
點(用圖中橫坐標(biāo)字母回答)條件時,短時間內(nèi)C3含量將上升.
(2)圖甲中在C點對應(yīng)的光照強度下,番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是
 
;B點時,番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有
 

(3)圖乙表示隨著土壤含水量降低,番茄的氣孔導(dǎo)度降低,但細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,最后阻礙了CO2吸收利用;觀點二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且不能恢復(fù).為驗證上述觀點,將培養(yǎng)在
 
條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理,對照組保持原有狀態(tài).若實驗組番茄幼苗光合速率
 
,則觀點一不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如一個種群的出生率很高,那么,這一種群最可能(  )
A、屬于增長型
B、種群密度越來越大
C、剛遷入到新環(huán)境,天敵少
D、不足以作出判斷

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