某興趣小組的同學(xué)為研究光合作用和呼吸作用，取同種植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)如下圖。燒杯中的營(yíng)養(yǎng)液保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體量的變化可以通過觀察有色液滴的位置進(jìn)行判斷。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該組實(shí)驗(yàn)中葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所或細(xì)胞器有 個(gè)，葉綠體中含光合色素的結(jié)構(gòu)稱為 ，含量最高的色素為 。

（2）該組實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，因此每組均需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組應(yīng)為 。

（3）設(shè)置對(duì)照組后發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)誤差可以忽略。適宜的光照下，裝置A中有色液滴的移動(dòng)情況是 ，短時(shí)間內(nèi)裝置B中有色液滴的移動(dòng)情況是 。原因是 。裝置C中有色液滴的移動(dòng)情況會(huì)隨著光照條件的變化而變化，適宜光照條件下，裝置C中有色液滴的移動(dòng)情況是 。此時(shí)突然將C裝置從光下移動(dòng)到黑暗處，極短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是__________，C5物質(zhì)含量變化是__________。當(dāng)裝置C中有色液滴不移動(dòng)時(shí)，葉片的光合作用速率 呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置________（填字母）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

組別

材 料

實(shí) 驗(yàn) 條 件

觀察內(nèi)容

A

大豆勻漿

雙縮脲試劑

溶液顏色

B

人的口腔上皮細(xì)胞

0．9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑

DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

C

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅳ、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

D

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

（1）A組實(shí)驗(yàn)中，所使用的雙縮脲試劑的使用方法是__________實(shí)驗(yàn)結(jié)果是呈___________色。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是_____________________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)花生種子中含有脂肪，50%酒精的作用是_____________。

（4）在實(shí)驗(yàn)D中細(xì)胞吸水漲破后，可獲得細(xì)胞膜。實(shí)驗(yàn)中以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞為材料提取細(xì)胞膜的優(yōu)點(diǎn)是與其他的動(dòng)物細(xì)胞相比，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞______________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是

A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B．非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D．同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是：

A．內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著

B．白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C．黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

D．白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。右圖表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該為

A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

B．a(chǎn)點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變

C．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值增加

D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值減少

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，從而影響細(xì)胞的正常功能。下列相關(guān)的敘述中不正確的是

A．黃曲霉毒素會(huì)影響人體的血糖調(diào)節(jié)功能

B．真核細(xì)胞中，核糖體的裝配與核仁有關(guān)

C．蛋白質(zhì)在游離于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成，在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上加工

D．一些抗生素通過抑制細(xì)菌核糖體來治療疾病，說明人和細(xì)菌的核糖體結(jié)構(gòu)有區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是（ ）

A．兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果

B．酶的催化效率不一定比無機(jī)催化劑高

C．兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

D．兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兔的毛色黑色（W）與白色（w）是一對(duì)相對(duì)性狀，與性別無關(guān)。如圖所示兩項(xiàng)交配中，親代兔A、B、P、Q均為純合子，子代兔在不同環(huán)境下成長(zhǎng)，其毛色如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．兔C和D的基因型相同

B．兔C與兔R交配得到子代，若子代在30℃環(huán)境下成長(zhǎng)，其毛色最可能是全為黑色

C．兔C與兔R交配得到子代，若子代在-15℃環(huán)境下成長(zhǎng)，最可能的表現(xiàn)型及其比例黑色：白色=1：1

D．由圖可知表現(xiàn)型是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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