9.燕麥穎色受兩對(duì)基因控制,現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.請(qǐng)分析問(wèn)答:
(1)親本的基因型是bbYY×BByy,F(xiàn)2的性狀分離比說(shuō)明B(b)與Y(y)的位置關(guān)系是這兩對(duì)基因位于兩對(duì)非同源染色體上.黃穎的基因型有2種.
(2)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為Bbyy×bbYy時(shí),后代中的白穎比例最大,占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
(3)現(xiàn)有一黑穎個(gè)體,不知其基因型,選擇表現(xiàn)型為白穎的個(gè)體與其雜交.若后代全是黑穎,則其基因型是BBYY、BBYy、BByy;若后代表現(xiàn)型及其比例為黑穎:黃穎:白穎=2:1:1,則其基因型為BbYy.

分析 已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,所以黑穎的基因組成為B___,黃穎的基因組成為bbY_,白穎的基因組成為bbyy.純種黃穎bbYY與純種黑穎BByy雜交,F(xiàn)1全為黑穎,基因型為BbYy,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.

解答 解:(1)根據(jù)分析,親本純種黃穎的基因型是bbYY,純種黑穎的基因型是BByy,F(xiàn)1全為黑穎,基因型為BbYy,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,說(shuō)明兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.黃穎的基因型有bbYY和bbYy共2種.
(2)黑穎(B___)與黃穎(bbY )雜交,若要使后代中的白穎(bbyy)比例最大,則兩親本雜交后代分別出現(xiàn)bb和yy的概率最大即可,故親本的基因型應(yīng)為Bbyy和bbYy,白穎(bbyy)比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(3)現(xiàn)有一黑穎(B___)個(gè)體,不知其基因型,選擇表現(xiàn)型為白穎(bbyy)的個(gè)體與其交配,若后代全是黑穎(B___),則其基因型是BBYY、BBYy、BByy.若其基因型是BbYy,則BbYy×bbyy后代表現(xiàn)型及其比例是黑穎(B___):黃穎(bbY_):白穎(bbyy)=$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=2:1:1.
故答案為:
(1)bbYY×BByy   這兩對(duì)基因位于兩對(duì)非同源染色體上    2
(2)Bbyy×bbYy  $\frac{1}{4}$
(3)白穎    BBYY、BBYy、BByy    黑穎:黃穎:白穎=2:1:1

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,有一定的難度和推理,學(xué)生只要在復(fù)習(xí)時(shí)多進(jìn)行9:3:3:1轉(zhuǎn)化的針對(duì)性訓(xùn)練,同時(shí)總結(jié)規(guī)律,不但能提高答題效率,還能提高得分率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的產(chǎn)生部位分別是( 。
A.前者是下丘腦,后者是垂體B.前者是垂體,后者是性腺
C.兩者都是下丘腦D.兩者都是垂體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.利用所學(xué)生物知識(shí)解答問(wèn)題:
Ⅰ.通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖.當(dāng)一次性食用大量糖時(shí),尿液中是否可能有葡萄糖存在?某課外活動(dòng)小組利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
實(shí)驗(yàn)材料:葡萄糖溶液,斐林試劑,待測(cè)尿液,正常尿液,試管,試管夾,酒精燈.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號(hào)為1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管.
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體.1號(hào)加2mL葡萄糖;2號(hào)加2mL正常尿液;3號(hào)加2mL待測(cè)尿液.
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入加入新配制的斐林試劑1mL,溫水浴2分鐘(要求寫(xiě)出操作步驟).
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)1號(hào)試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)出現(xiàn)磚紅色沉淀;
(2)2號(hào)試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號(hào)試管若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號(hào)試管相同,說(shuō)明尿液中含有葡萄糖;若3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號(hào)試管不相同,說(shuō)明尿液中不含有葡萄糖.
Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)?為弄清這一問(wèn)題,另一課外活動(dòng)小組進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
鑒定尿液有無(wú)蛋白質(zhì)時(shí),常用的試劑是雙縮脲試劑.若有蛋白質(zhì)存在,則相應(yīng)的現(xiàn)象是溶液變紫.從以下各項(xiàng)中選擇合適的步驟序號(hào)并排序:①④③.
①向試管中注入2mL正常人尿液
②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水浴.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.胰島B細(xì)胞合成胰島素B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.蛋白質(zhì)氧化分解產(chǎn)生ATPD.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.分析圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:
如圖所示,分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,E、G、H都是生物大分子,回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)A是葡萄糖,下列表示E的功能分類(lèi)的圖解是C,表示按B的分類(lèi)的圖解的是B.

(2)圖中F是脂肪,與之同屬一類(lèi)物質(zhì)的還參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪懝檀迹?br />(3)圖中連接兩個(gè)C的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.現(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS,其屬于必需氨基酸 氨基酸(必需氨基酸或非必需氨基酸).
(4)若不考慮C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是肽鏈折疊成的空間結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類(lèi)增多
B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2015年10月5日,屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)零的突破,期率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)提取出的青蒿素可以有效治療瘧疾,瘧疾的病原體是瘧原蟲(chóng).關(guān)于瘧原蟲(chóng)、顫藻和黑藻的說(shuō)法,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)都會(huì)出現(xiàn)染色體B.遺傳物質(zhì)都只有DNA
C.主要區(qū)別在于是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.新陳代謝的基本方式都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某一年生自花傳粉的植物,aa基因型的個(gè)體不育不能產(chǎn)生子代.用基因型為Aa的植株連續(xù)自交至子三代時(shí)AA的基因型頻率是(  )
A.$\frac{7}{9}$B.$\frac{7}{18}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{7}{10}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.調(diào)節(jié)電子顯微鏡,觀察A、B、C三種細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)a-e各具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中a的膜上具有小孔,而b、c的膜上沒(méi)有小孔,d的結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞核附近,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),從d的周?chē)l(fā)出絲狀物,e是由4-8個(gè)扁平囊重疊而成的,將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無(wú)做如下的整理(注:“+”表示存在;“-”表示不存在)依表回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填字母代號(hào),1寫(xiě)名稱(chēng)).
 abcde
A++-++
B-----
C+++-+
(1)若A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌、鼠的肝臟的一種.則A、B、C依次是鼠的肝臟、大腸桿菌、菠菜葉.
(2)C中的DNA主要存在于[a]細(xì)胞核,能夠?qū)?xì)胞分泌物進(jìn)行加工濃縮的細(xì)胞器是[e]高爾基體.
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要是[b]線粒體供給的,該細(xì)胞的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.

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同步練習(xí)冊(cè)答案