5．下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA由脫氧核苷酸組成
B．DNA中的嘌呤類(lèi)分子數(shù)與嘧啶類(lèi)分子數(shù)相等
C．同種生物的DNA，其含氮堿基順序必定相同
D．不同DNA主要是含氮堿基不同（數(shù)量、排列順序）

分析 1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：
①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等．
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸．每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸．
③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種．
2、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬(wàn)，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對(duì)堿基可形成4n種）．
3、DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．

解答 解：A、DNA的基本組成單位是4種脫氧核苷酸，A正確；
B、雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，且互補(bǔ)配對(duì)的堿基數(shù)目彼此相等，因此DNA中的嘌呤類(lèi)分子數(shù)與嘧啶類(lèi)分子數(shù)相等，B正確；
C、同種生物的不同DNA中，其含氮堿基順序不同，C錯(cuò)誤；
D、不同DNA主要是含氮堿基不同（數(shù)量、排列順序），D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；理解DNA分子多樣性和特異性的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述，正確的是（　�。�
A．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例
B．乙圖中，氧濃度控制在a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，最有利于蔬菜的貯藏
C．丙圖中，施用含有該元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)時(shí)的最佳濃度為c
D．丁圖中，種群數(shù)量的增長(zhǎng)受種群密度的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位是（　�。�
A．細(xì)胞B．細(xì)胞體C．神經(jīng)元D．神經(jīng)纖維

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在抗震救災(zāi)中，每一個(gè)活下來(lái)的生命都給我們以感動(dòng)和驚喜，同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，在其結(jié)構(gòu)和功能上的完善，為奇跡的發(fā)生提供條件，如細(xì)胞膜上的糖蛋白在生命活動(dòng)中具有重要的生理功能．分析下列各選項(xiàng)，與糖蛋白功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用和呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用
B．血紅蛋白運(yùn)輸氧氣
C．卵細(xì)胞膜表面對(duì)同種精子的識(shí)別
D．記憶細(xì)胞對(duì)抗原的記憶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．氨基酸可以用于物種的鑒別
B．細(xì)胞中的氨基酸是通過(guò)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯而來(lái)的
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物
D．通過(guò)鹽析得到的蛋白酶一般還具有活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類(lèi)，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將淀粉酶基因切割下來(lái)所用的工具是限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶），用DNA連接酶將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子導(dǎo)入釀酒酵母菌，以完成工程菌的構(gòu)建．
（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測(cè)方法是DNA分子雜交技術(shù)；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用抗原-抗體雜交或淀粉酶活性檢測(cè)．
（3）將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時(shí)間后，加入碘液，工程菌周?chē)霈F(xiàn)透明圈，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因．該工程菌產(chǎn)生的淀粉酶可分泌至培養(yǎng)基，水解淀粉后的區(qū)域，遇碘不再變藍(lán)色，產(chǎn)生透明圈
（4）如何進(jìn)一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大�。繙y(cè)定相同培養(yǎng)條件下不同工程菌菌株的淀粉酶活性或酒精產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下正確的是（　�。�
A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，$\frac{X}{Y}$值越小，失水越多，則紫色越淺
B．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，$\frac{X}{Y}$值越小，失水越少，則越易復(fù)原
C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，$\frac{X}{Y}$值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，$\frac{X}{Y}$值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖為真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①與抗體的加工有關(guān)
B．發(fā)生②過(guò)程的是分化程度較高的細(xì)胞
C．③是葉綠體內(nèi)的光合膜
D．④中蛋白質(zhì)的含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　　）
A．溶解海藻酸鈉需要大火，快速，使之溶解
B．應(yīng)將干酵母加入到冷卻后的海藻酸鈉溶液中
C．海藻酸鈉的濃度過(guò)低，形成凝膠珠內(nèi)包埋細(xì)胞過(guò)少
D．固定好的酵母細(xì)胞可長(zhǎng)期使用，細(xì)胞活性不再受外界條件影響

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