生物種類(lèi) | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||
A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
分析 分析圖1:小球藻是生產(chǎn)者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(yú)(乙)和河蚌的食物,魚(yú)(乙)又被魚(yú)(甲)所捕食.這一湖泊中,各種生物體內(nèi)汞和殺蟲(chóng)劑
含量較高.
分析圖2:甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者、丁是無(wú)機(jī)環(huán)境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙攝食甲,④⑦是分解者的分解作用.
解答 解:(1)從表中的統(tǒng)計(jì)可看出小球藻是生產(chǎn)者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(yú)(乙)和河蚌的食物,魚(yú)(乙)又被魚(yú)(甲)所捕食,由此形成的食物鏈?zhǔn)牵?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201309/34/4b5ad434.png" style="vertical-align:middle" />,其中河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).如果水蚤因?yàn)槟承┰驍?shù)目大量減少,短時(shí)間內(nèi)河蚌的數(shù)量會(huì)增加.生態(tài)系統(tǒng)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用,生物種群的繁衍,也離不開(kāi)信息的傳遞;生態(tài)系統(tǒng)的信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(2)從B出發(fā),當(dāng)食物比例為C:E=1:1時(shí),B的能量為x,需要的C為($\frac{1}{2}$)x÷10%+($\frac{1}{2}$)x÷10%÷10%=55x;當(dāng)食物比例調(diào)整為C:E=2:1時(shí),B的能量為y,需要的C為($\frac{2}{3}$)y÷10%+($\frac{1}{3}$)y÷10%÷10%=40y,由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x.
(3)由圖2可知甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者、丁是大氣中的二氧化碳庫(kù),其主要來(lái)源除圖中所示的動(dòng)植物呼吸作用和微生物分解作用外,還有化石燃料的燃燒;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙捕食甲,④⑦是分解者的分解作用.碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2形式流動(dòng),所以碳以CO2形式流動(dòng)的是①②⑤⑥.
故答案為:
(1)捕食和競(jìng)爭(zhēng) 增加 能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(2)1.375
(3)非生物的物質(zhì)(或大氣中的二氧化碳庫(kù)) 化石燃料的燃燒 ①②⑤⑥
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2反映了細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜密切相關(guān) | |
B. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的識(shí)別,融合與圖1所示方式相同 | |
C. | 圖2中a表示的是信號(hào)分子,有可能是激素 | |
D. | 動(dòng)物和高等植物都是通過(guò)上述兩種方式進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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