【題目】下面為果蠅3個不同的突變品系與野生型正交和反交的結(jié)果,有關敘述正確的是(??? )
組數(shù) | 正交 | 反交 |
① ? | ♀野生型×♂突變型a ↓ 野生型 | ♀突變型a×♂野生型 ↓ 野生型 |
② | ♀野生型×♂突變型b ↓ 野生型 | ♀突變型b×♂野生型 ↓ ♀野生型×♂突變型b |
③ | ♀野生型×♂突變型c ↓ 野生型 | ♀突變型c×♂野生型 ↓ 突變型c |
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A.①為細胞核遺傳,②為細胞質(zhì)遺傳?B.①為細胞質(zhì)遺傳,③為伴性遺傳
C.②為細胞質(zhì)遺傳,③為細胞核遺傳?D.②為伴性遺傳,③為細胞質(zhì)遺傳
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有些實驗可以通過染色改進實驗效果,下列敘述合理的是
A.觀察菠菜葉肉細胞時,需要染色后觀察葉綠體
B.在蔗糖溶液中加入適量紅墨水,可用于觀察白色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離
C.檢測花生子葉中脂肪時,第二次用吸水紙的作用是吸去50%的乙醇
D.檢測梨中的還原性糖時,取2ml樣本上清液加入適量的雙縮脲試劑,水浴加熱后觀察顏色變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾把豌豆種在一小塊花園中,并對豌豆的生長環(huán)境盡可能的加以控制。如果他有經(jīng)費,也許會把豌豆種在溫室里。關于它對材料和數(shù)據(jù)的處理,下列你認為合理的是(??? )
A.生長環(huán)境控制不重要,關鍵統(tǒng)計過程不出錯。
B.自然條件下陽光、溫度等因素不能控制,可以不必考慮它們對豌豆生長的影響
C.當外在環(huán)境有嚴謹?shù)目刂茣r,豌豆植株性狀的不同才可以歸因于內(nèi)在差異的結(jié)果。
D.關心統(tǒng)計數(shù)字,但不必記錄哪一顆植物是從哪一顆種子長出來的
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【題目】有三個高粱品系,甲、乙均為非甜桿,丙為甜桿,三者間彼此雜交,其遺傳行為如下:
(1)甲×乙→F1全非甜桿。1/2的F1的自交F2全是非甜桿;1/2的F1的自交F2分離出3/4非甜桿,1/4甜桿。
(2)甲×丙→F1,分離出78非甜桿:76甜桿。F1非甜桿自交發(fā)生分離,F1甜桿自交不發(fā)生分離。
(3)乙×丙→F1全非甜桿。F1自交分離出268非甜桿:89甜桿。
關于以上實驗的敘述錯誤的是(??? )
A.驗(1)F1自由交配,后代非甜桿:甜桿為 8:1
B.驗(2)說明非甜桿是顯性性狀
C.驗(3)揭示,若要確定基因型,后代樣本數(shù)量必須足夠大
D.一株甲和一株丙雜交,F1幾乎全是甜桿,有可能是染色體變異所致
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【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是(??? )
①藍藻?? ②酵母菌?? ③草履蟲?? ④小球藻?? ⑤水綿??? ⑥葡萄球菌
A.①⑥?B.①②⑤⑥?C.①③④?D.①②⑥
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【題目】某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀,且為由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,F(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料.設計了如下實驗方案(后代數(shù)量足夠多),以鑒別該紫花植株的基因型。請回答下列問題:
(1)該實驗設計原理遵循______________定律。
(2)完善下列實驗設計:
第一步:_________________(填選擇的親本及交配方式);
第二步:紫花植株×紅花植株。
(3)實驗結(jié)果預測:
①若第一步出現(xiàn)性狀分離,說明紫花植株為________(填“純合子”或“雜合子”)。若未出現(xiàn)性狀分離,說明紫花植株的基因型為____。
②若第二步后代全為紫花,則紫花植株的基因型為_______;若后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花,則紫花植株的基因型為_______。
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【題目】假定某植物五對等位基因是相互自由組合的,雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中,兩對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比例是( )
A.1/2?B.1/4
C.1/16?D.1/64
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【題目】某研究性學習小組以櫻桃番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗。 下列相關敘述正確的是
A. 酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高
B. 先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵
C. 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D. 適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖
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【題目】某研究者進行了如下實驗,請回答下列問題:
實驗一:將黑色美西螈的胚胎細胞核移植到白色美西螈的去核卵母細胞中,得到黑色美西螈;將白色美西螈的胚胎細胞核移植到黑色美西螈的去核卵母細胞中,得到白色美西螈。
實驗二:將白面雌綿羊甲的乳腺上皮細胞的細胞核移植到黑面綿羊乙的去核卵母細胞中,培育成的小羊是白面雌綿羊。
(1)上述兩個實驗用到的細胞工程的核移植技術。通過該技術得到后代的過程屬于_______(填有性或無性)生殖
(2)在實際生產(chǎn)應用中,細胞核移植之前,需去除卵母細胞的細胞核,除保持后代的二倍體核型外,去核的目的是_______________________________________________________。
(3)實驗二中要得到小綿羊還需要將重組細胞移入__________中培養(yǎng)到適宜階段后,經(jīng)過最后一道“工序”,即將發(fā)育到適宜階段的早期胚胎移入經(jīng)過______________處理的雌綿羊的子宮內(nèi),最后一道“工序”稱為____________,其優(yōu)勢是________________________________。
(4)細胞核移植可以分為__________________和體細胞核移植,實驗二屬于后者。由于_____________________________________________________________________,因此體細胞核移植的難度明顯高于前者。
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