回答有關(guān)免疫問(wèn)題。

（1）當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的______細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反應(yīng)而脫落，這是T細(xì)胞所起的作用。

（3）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________，其特點(diǎn)是反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．對(duì)孟德爾遺傳規(guī)律的理解錯(cuò)誤的是（　　）
A．DD、dd是純合子、Dd是雜合子
B．遺傳基因決定性狀是獨(dú)立的、具顆粒性、不相融、不消失
C．在一個(gè)種群中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有9種不同的交配類型
D．F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1，且受精時(shí)結(jié)合機(jī)率相等，故F2性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．發(fā)生在蠶豆花粉母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂前期的行為是（　　）
A．染色體復(fù)制B．聯(lián)會(huì)C．同源染色體分離D．著絲粒分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc），該蛋白無(wú)致病性．PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性，PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B．朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的量比值的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高
B．人體細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高
D．適宜條件下光合作用過(guò)程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自

A．居住人口不同年齡組成的比例

B．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度

C．出生率、死亡率和遷移率

D．人口男女性別比

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的敘述正確的是

A．都是由骨髓產(chǎn)生的，但T淋巴細(xì)胞需遷移到胸腺發(fā)育成熟

B．分別通過(guò)產(chǎn)生抗體和細(xì)胞因子殺死病原體而發(fā)揮免疫作用

C．產(chǎn)生的記憶細(xì)胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用

D．通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體，一同發(fā)揮免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí)，球員踢球瞬間，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A．電信號(hào)→電信號(hào)

B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化
B．在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
C．基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率
D．生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的定向改變，進(jìn)化的結(jié)果是形成新物種

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