15．如圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體
B．由于植物細(xì)胞在水中不會(huì)漲破，過程②通常在水溶液中進(jìn)行
C．經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞的染色體組不一定為AABB
D．該技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

分析 分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中①是去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程；③是再生形成新的細(xì)胞壁的過程；④是脫分化過程，⑤是再分化過程，⑥是植物個(gè)體發(fā)育過程．

解答 解：A、①是去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，由于植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性，該過程需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、為保證植物細(xì)胞在水中不會(huì)漲破，過程②通常在一定濃度的溶液中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、融合的細(xì)胞有三種：AAAA、BBBB、AABB，C正確；
D、該過程的目的是獲得雜種植物，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合雜種植株的培育過程圖解，考查植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件；識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入．把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周．一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占

C．F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為

D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)和自穩(wěn)態(tài)的問題．
圖1為人體體溫平衡調(diào)節(jié)機(jī)制的部分示意圖．A、C代表不同的器官或組織．[]內(nèi)填寫字母．

（1）當(dāng)環(huán)境時(shí)溫度達(dá)38℃時(shí)，人體維持體溫恒定的散熱方式是C．
A．輻射散熱     B．對(duì)流散熱     C．蒸發(fā)散熱     D．傳導(dǎo)散熱
（2）圖1中[A]下丘腦表示人的體溫調(diào)節(jié)中樞；寫出圖中作用于垂體的兩種相互拮抗的激素名稱促甲狀腺激素釋放激素與甲狀腺激素．
（3）血脂代謝的主要器官是肝臟．臨床發(fā)現(xiàn)：肥胖者與高脂血癥存在一定的正相關(guān)．高脂血癥患者體內(nèi)可能偏高的有①②③④．
①血糖
②膽固醇
③甘油三酯
④低密度脂蛋白
⑤高密度脂蛋白
如圖2表示人體血糖調(diào)節(jié)示意圖．
（4）圖2中最可能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是B．若健康人連續(xù)8小時(shí)未進(jìn)食，則體內(nèi)可通過促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖補(bǔ)充血糖或非糖類物質(zhì)（脂肪、氨基酸）轉(zhuǎn)化成葡萄糖補(bǔ)充血糖等生理過程，使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定．
（5）當(dāng)人處于焦慮、緊張狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)可能發(fā)生①③⑥．
①交感神經(jīng)興奮
②副交感神經(jīng)興奮
③心跳呼吸加快
④胃腸蠕動(dòng)增速
⑤代謝速率降低
⑥動(dòng)脈血壓升高
⑦血管舒張，外周阻力增大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用，研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0.9g/L）均分成A、B、C三組，分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）葡萄糖在細(xì)胞代謝中的主要作用是氧化分解供能．細(xì)胞代謝的進(jìn)行離不開酶，酶的活性會(huì)受溫度、PH等因素的影響．
（2）胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．胰高血糖素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰髙血糖素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，A組小白鼠注射腎上腺素后，機(jī)體內(nèi)胰島素的分泌量會(huì)增加，原因是注射腎上腺素后小白鼠血糖濃度升高，當(dāng)血糖水平升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某類果蠅的翅膀長(zhǎng)短受一對(duì)等位基因（A、a）控制；翅膀形狀鐮刀形、圓形和橢圓形分別由復(fù)等位基因O、R和S控制．現(xiàn)有雌果蠅甲（長(zhǎng)翅鐮刀形）和雌果蠅乙（長(zhǎng)翅圓形）和不同雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，它們的后代表現(xiàn)如表，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
雜交組合親本F1
雌蠅雄蠅雌蠅雄蠅
1甲短翅圓形全為長(zhǎng)翅鐮刀形全為長(zhǎng)翅鐮刀形
2乙長(zhǎng)翅鐮刀形3長(zhǎng)翅鐮刀形：1短翅鐮刀形3長(zhǎng)翅圓形：1短翅圓形
3甲短翅橢圓形全為長(zhǎng)翅橢圓形全為長(zhǎng)翅鐮刀形
（1）由上表可以判斷控制果繩翅膀形狀的基因位于X染色體上，基因O、R、S之間遺傳符合基因分離定律定律，這三個(gè)基因的相對(duì)顯隱性關(guān)系為S＞O＞R．
（2）若只考慮果蠅的翅膀長(zhǎng)短和翅膀形狀，雌果蠅一共有27種基因型．
（3）雜交組合3中F1雌果蠅的基因型為AaXOXS，將該果蠅和雜交組合1的F1雄蠅隨機(jī)交配，理論上后代群體中S的基因頻率為$\frac{1}{3}$（用分?jǐn)?shù)表示），后代雌果繩中基因型與雌果蠅甲不同的概率為$\frac{7}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于細(xì)胞工程的相關(guān)說法，正確的有（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)始終不會(huì)發(fā)生改變
B．植物組織培養(yǎng)的過程中，脫分化、再分化都需要光照
C．植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合常用的促融方法不完全相同
D．用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學(xué)鍵．下列敘述中正確的是（　　） 
A．若A、B為兩條多肽鏈，則C為磷酸二酯鍵，D為蛋白質(zhì)
B．若A為葡萄糖、B為果糖，則C為氫鍵，D為麥芽糖
C．若A為二肽、B為甘氨酸，則C為肽鍵，D為四肽
D．若A為Pi，B為ADP，則C為高能磷酸鍵，D為ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說的內(nèi)容（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在

C．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D．配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案