下列有關人體內(nèi)細胞多樣性和物質(zhì)多樣性的說法錯誤的是
A.細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性
B.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序有關
C.纖維素、糖原、淀粉的基本單位都是葡萄糖分子
D.DNA分子的多樣性主要與脫氧核苷酸多變的排列順序有關
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細胞技術和細胞融合技術 | B. | 細胞融合技術和植物組織培養(yǎng)技術 | ||
C. | 細胞融合技術和細胞核移植技術 | D. | 干細胞技術和植物組織培養(yǎng)技術 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖,全部能看到的結構應該是( )
A.染色體、細胞壁、紡錘體
B.染色體、赤道板、細胞膜
C.細胞壁、細胞膜、核膜
D.細胞壁、紡錘體、核仁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的全能性是指( )
A.細胞的增殖
B.細胞的有絲分裂,細胞數(shù)量越來越多
C.已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D.細胞分化后形成不同的細胞和組織
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關敘述錯誤的是
A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道
B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病
C.酶③的缺乏會導致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病
D.酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術的應用實例中,運用的原理與其他各項不同的是( )
A、利用人參細胞發(fā)酵罐懸浮培養(yǎng)人參細胞,提取人參皂苷
B、利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
C、將轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株
D、通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)下圖分析,下列相關敘述正確的是( )
A、①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達
B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀
D、圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,有關敘述正確的是( )
A、R基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì)
B、R、S、N、0互為非等位基因
C、果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成的
D、每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應向小鼠體內(nèi)注入Thy-1抗原 | |
B. | 可用滅活的病毒誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合 | |
C. | 融合后的細胞即為所需的雜交瘤細胞 | |
D. | 該過程涉及動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng) |
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