3．汶川大地震中被埋在廢墟下的傷員，保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)能加大生存機(jī)會(huì)．對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的機(jī)制是（　�。�
A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C．泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)D．神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)

分析 穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

解答 解：穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，所以對(duì)人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變過(guò)程體現(xiàn)出（　　）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞癌變C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)DNA分子（雙鏈結(jié)構(gòu)）經(jīng)過(guò)100次復(fù)制后，含有原分子舊鏈的DNA分子有（　�。�
A．2個(gè)B．4個(gè)C．100個(gè)D．2100個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某小組進(jìn)行了大蒜、洋蔥原汁能否抑菌及抑菌活性比較的探究性實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）樣品預(yù)處理：將3種菌種分別從冰箱中取出，升溫到室溫，接種到試管斜面，恒溫培養(yǎng)24h．
（2）菌懸液制備：從試管斜面上接種2環(huán)到無(wú)菌水試管，混勻．
（3）取樣及倒平板：用無(wú)菌吸管，將1mL菌懸液對(duì)應(yīng)放入無(wú)菌培養(yǎng)皿，再倒入滅菌后冷卻至45℃的牛肉膏培養(yǎng)基15mL，混合均勻，制成含菌培養(yǎng)皿．
（4）大蒜、洋蔥汁制備：稱取相同質(zhì)量的去皮大蒜、洋蔥，洗凈、干燥、研磨、過(guò)濾，待測(cè)．
（5）抑菌活性的測(cè)定（濾紙片法）：取滅菌的6mm同質(zhì)濾紙圓片，浸泡在上述待測(cè)濾液中30min后，貼于含菌平板上，靜置30min，倒置于37℃下培養(yǎng)24h，測(cè)定抑菌圈直徑，拍照．結(jié)果如圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整上述步驟（5）：滅菌．
（2）抑菌效果的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察來(lái)進(jìn)行比較的．
（3）該實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，設(shè)置方法與上述組別的不同之處是未接觸大蒜、洋蔥原汁的相同濾紙片．
（4）從圖可以得出結(jié)論
①大蒜、洋蔥原汁對(duì)3種菌都有不同抑制效果；
②大蒜原汁抑菌效果高于洋蔥原汁．
（5）進(jìn)一步探究抑菌效果，還可以探究大蒜、洋蔥原汁最適抑菌濃度（量）、抑菌時(shí)間、抑菌溫度…．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于染色體、DNA和基因關(guān)系的描述正確是（　�。�
①一條染色體上可以有兩個(gè)DNA分子　
②染色體就是DNA
③DNA是染色體的主要成分
④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
⑤基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
A．①③⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可以選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照
B．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可以選擇過(guò)氧化氫溶液為底物
C．若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)
D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由于實(shí)驗(yàn)材料用品所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代，下列各項(xiàng)中正確的是（　　）
A．做低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用龍膽紫代替改良苯酚品紅染液
B．在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，用洋蔥表皮代替根尖
C．制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)用新鮮雞血作為替代材料
D．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成一條肽鏈，則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目正確的是（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列情況下不屬于染色體變異的是（　　）
A．第5號(hào)染色體短臂缺失的貓叫綜合征
B．第21號(hào)染色體多了一條的唐氏綜合征
C．同源染色體間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D．用花藥培養(yǎng)出了單倍體

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