7．將n塊（n＞5）質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中，15min后，測(cè)定馬鈴薯塊莖的質(zhì)量，并根據(jù)測(cè)定結(jié)果制成直角坐標(biāo)圖．在下圖中，你認(rèn)為能表示本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　　）
A．B．C．D．

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：將n塊（n＞5）質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中，隨著蔗糖溶液的濃度越大，細(xì)胞失水越多，所以馬鈴薯塊莖的質(zhì)量越�。�
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過(guò)程的分析不正確的是（　　）
A．前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段
B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來(lái)自H2O中的氧
C．后者可表示為有氧呼吸第二階段
D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　�。�
A．生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境B．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)D．群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．連接脫氧核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵和連接核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵是相同的
B．氨基酸是構(gòu)成胰蛋白酶的單體，可以用雙縮脲試劑鑒定
C．膽固醇屬于細(xì)胞中的脂質(zhì)化合物，可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
D．無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中含量很少的無(wú)機(jī)鹽，以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大氣中的碳進(jìn)入生物群落的形式和作用是（　�。�
A．碳酸鹽；呼吸作用B．CO2：光合作用和化能合成作用
C．含碳有機(jī)物；光合作用D．CO2：分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述中，都正確的一組是（　　）
①酶是一類具有生物催化作用的有機(jī)物        
②酶的活性與PH無(wú)關(guān)
③酶的催化效率很高                        
④酶的數(shù)量因作為催化劑而不變
⑤只要條件適宜，酶不可以在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
⑥溫度過(guò)高和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同．
A．②③⑤B．①③④C．①②③D．②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．屬于生物高分子
B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行
C．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
D．1molATP水解時(shí)，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個(gè)高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．霍亂弧菌是霍亂的病原體，1992年在印度又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新型菌株，該菌產(chǎn)生蛋白質(zhì)類的霍亂腸毒素．從病愈者血清中提取的抗體對(duì)患者有顯著療效．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．利用血清進(jìn)行治療的免疫過(guò)程和結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞引起的免疫過(guò)程不完全相同
B．如果該菌侵入人體，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子在刺激B細(xì)胞分化成為漿細(xì)胞的體液免疫中也可以發(fā)揮作用
C．多數(shù)情況，抗原抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，而被吞噬細(xì)胞吞噬消化
D．病人痊愈后，記憶細(xì)胞會(huì)保持對(duì)抗原的記憶，當(dāng)機(jī)體再次接觸這種抗原時(shí)，記憶細(xì)胞可迅速產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交后代中（　�。�
A．所有的統(tǒng)計(jì)結(jié)果都等于3：1B．統(tǒng)計(jì)的樣本足夠大時(shí)才符合3：1
C．性狀按3：1的比例出現(xiàn)D．統(tǒng)計(jì)的樣本越小越接近3：1

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