下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( )
A.酵母菌細胞的ATP均在生物膜中產(chǎn)生
B.甲狀腺細胞與神經(jīng)細胞上的膜蛋白種類和含量不同
C.根尖細胞核膜上的核孔可以讓DNA和RNA自由進出
D.光合作用的光反應(yīng)都是在葉綠體的類囊體薄膜上進行
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查 | |
B. | 研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查 | |
C. | 研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)査 | |
D. | 研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示生理活動涉及圖乙中的a、b、c、f、g過程 | |
B. | 圖甲所示生理活動可以發(fā)生在原核細胞不能發(fā)生在真核細胞細胞核 | |
C. | 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為b、c、d、e | |
D. | 圖乙的f和g過程主要通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
B. | 只有種群基因庫產(chǎn)生差別從而導(dǎo)致生殖隔離的出現(xiàn),才標志生物在進化 | |
C. | 種群基因頻率的改變就能產(chǎn)生生殖隔離 | |
D. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嘉興高三下學(xué)期教學(xué)測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究某濃度的秋水仙酰胺對一種離體培養(yǎng)細胞增殖的影響,培養(yǎng)一段時間后細胞的計數(shù)結(jié)果如圖。通過觀察細胞分裂裝片可進一步研究b峰細胞數(shù)目增加的原因。下列敘述正確的是
A.若實驗組M期細胞數(shù)目比例未見增加,可能是G2期細胞的比例減少
B.若實驗組M期細胞數(shù)目比例未見增加,可能是部分細胞染色體已經(jīng)變?yōu)槿旧|(zhì)
C.若實驗組前、中期細胞數(shù)目比例增加,可能是秋水仙酰胺加速了著絲粒分裂
D.若實驗組后、末期細胞數(shù)目比例增加,可能是秋水仙酰胺誘導(dǎo)了后期DNA加倍
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科目:高中生物 來源:2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖甲、乙、丙、丁分別表示圖示植物細胞與水有關(guān)的生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示植物細胞的質(zhì)壁分離過程,則處于該過程中細胞的吸水力逐漸__ __;圖乙和圖丁中的[H]將參與的具體生理過程分別為 ,丁過程產(chǎn)生的氧氣擴散到相鄰細胞中被乙過程利用至少需要經(jīng)過層磷脂分子;完成圖丙所示過程所需的AlA2通常是通過 方式進入細胞。在上述甲、乙、丙、丁四個生理過程中,有水生成的過程是圖___ _。
(2)上圖所示植物細胞中的原生質(zhì)層不包括 (填番號),若將該植物細胞放人含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng),所誘導(dǎo)形成的根細胞中,含3H標記的細胞器有 。
(3)上圖所示植物細胞在夏季白天能進行下列各項生命活動中的__ __。
A.光合作用 B.細胞呼吸 C.細胞增殖 D.信息交流
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組設(shè)計實驗研究了幾種培養(yǎng)液對草履蟲繁殖的影響,實驗結(jié)果如下表:
編號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
草履蟲培養(yǎng)液 | 稻草液 | 蜂蜜液 | 淀粉液 | 酵母液 | 豬瘦肉汁 |
一個視野中開始同時出現(xiàn)5個草履蟲的時間 | 4天 | 8天 | 一直沒有 | 8天 | 3天 |
9天后一個視野中草履蟲的數(shù)量 | 30-35個 | 12-17個 | 0個 | 10-15個 | 50-55個 |
下列說法錯誤的是( )
A.實驗過程中5種草履蟲培養(yǎng)液的量應(yīng)相等
B.實驗表明,稻草液中草履蟲的K值為35個
C.多次取樣后觀察得到的實驗結(jié)果更接近真實值
D.實驗結(jié)果顯示淀粉液不適合用來培養(yǎng)草履蟲
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌配子:雄配子=1:3 | ||
C. | 雌配子:雄配子=3:1 | D. | 雄配子比雌配子多得多 |
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