4.華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋(píng)果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確.
(1)材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀.根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C.
②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中.
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋(píng)果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①A缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng).
②若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒(méi)有,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的;若C缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B(niǎo)缸沒(méi)有,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的;
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān);若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān).
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽.增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一段時(shí)間后小葉病消失,幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng).

分析 該實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素的不同,因變量是蘋(píng)果幼苗生長(zhǎng)發(fā)育狀況,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),利用全素培養(yǎng)液作為對(duì)照,設(shè)置缺鋅和缺鎂的培養(yǎng)液為實(shí)驗(yàn)組,其他培養(yǎng)條件都相同,通過(guò)比較蘋(píng)果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況即可得出結(jié)論;探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論是開(kāi)放的,要根據(jù)所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)正確預(yù)測(cè)所有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié).

解答 解:(3)①由實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中否含有鋅元素和是否含有鎂元素,實(shí)驗(yàn)還應(yīng)遵循對(duì)照原則,因此實(shí)驗(yàn)分為三組,一組是全營(yíng)養(yǎng)液作為對(duì)照,一組是缺鋅的營(yíng)養(yǎng)液,一組是缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液.
(4)①A缸是完全營(yíng)養(yǎng)液,因此A中的蘋(píng)果幼苗長(zhǎng)成生長(zhǎng).
②如果蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的,則B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒(méi)有小葉;如果蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的,則C缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B(niǎo)缸沒(méi)有小葉病.若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān);若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān).
(5)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的,還應(yīng)增加一組實(shí)驗(yàn),完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽,觀察蘋(píng)果幼苗的小葉病是否恢復(fù)正常,若恢復(fù)正常,說(shuō)明蘋(píng)果小葉病確實(shí)是由于缺鋅引起的.
故答案為:
(3)①缺鎂
(4)①A  ②蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的 蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的
蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān) 蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān)
(5)在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽
一段時(shí)間后小葉病消失,幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的作用,分析題干信息明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)類型,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量及實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是解題的突破口,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的類型預(yù)期可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并根據(jù)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),不屬于生物膜系統(tǒng)
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在動(dòng)物細(xì)胞下列各項(xiàng)的生理活動(dòng)中,需要高爾基體直接參與的是(  )
A.細(xì)胞的有氧呼吸B.唾液淀粉酶的加工與分泌
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的更新D.新的細(xì)胞壁的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身.F1自交產(chǎn)生F2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.取F2中的雌雄果蠅自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3
B.取F2中的雌雄果蠅自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為3:1
C.將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為1:8
D.將F2的灰身果蠅取出,讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種,由兩對(duì)基因控制,現(xiàn)有兩個(gè)綠色子葉的種子X(jué)、Y,種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子(F1),子葉全部為黃色,然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(相關(guān)基因用M、m和N、n表示)
I:X的F1全部與基因型為mmnn的個(gè)體相交,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=3:5
II.Y的F1全部自花傳粉,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=9:7
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y的基因型為mmnn,X的基因型為Mmnn或mmNn.
(2)純合的綠色子葉個(gè)體的基因型有3種;若讓Y的F1與基因型為mmnn的個(gè)體相交,其后代的性狀及比例為黃色:綠色=1:3.
(3)遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時(shí),發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞(僅研究?jī)蓪?duì)染色體),大多數(shù)如圖1所示,少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖象.(注:圖中每條染色體只表示了一條染色單體)
①圖1所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,圖2中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異(或易位).
②圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生的配子基因型有4種.研究發(fā)現(xiàn),該植物配子中出現(xiàn)因缺失時(shí)不能存活,若不考慮交叉互換,則圖2所示細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型有ABEF、AbeF種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物的遺傳、變異的敘述,正確的是(  )
A.基因通過(guò)表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親子代之間的傳遞,從而保持生物遺傳性狀的穩(wěn)定
B.基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異,故它們一定能遺傳給后代
C.基因突變只可以由環(huán)境因素誘發(fā),不可以自發(fā)產(chǎn)生
D.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異都可以用顯微鏡直接觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列細(xì)胞器中能合成有機(jī)物的是( 。
A.①②④B.①③C.③④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.丙與乙之間的關(guān)系不存在
B.如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫
C.淋巴不僅以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙
D.四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換,為細(xì)胞提供了必需的物質(zhì)并排出代謝廢物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.帶狀皰疹是一種由病毒引起的皮膚病,也被稱為“串腰龍”或“纏腰火丹”.下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是(  )
A.病毒與原核生物均有無(wú)膜細(xì)胞器
B.在進(jìn)化上,病毒晚于單細(xì)胞生物出現(xiàn)
C.病毒體內(nèi)只有A、C、G、T四種堿基
D.病毒通過(guò)二分裂的方式進(jìn)行增殖

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