4.圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分,請回答下列問題.
(1)圖中結(jié)構(gòu)含有DNA的是1、5(用圖中數(shù)字回答);
(2)圖中結(jié)構(gòu)在行使其功能時一定有水生成的是1、3(用圖中數(shù)字回答);
(3)圖中結(jié)構(gòu)不含磷脂的是2、3(用圖中數(shù)字回答);
(4)健那綠染色后,光鏡下不(能/不能)觀察到1的結(jié)構(gòu);
(5)一蛋白質(zhì)分子先進(jìn)入該圖對應(yīng)的細(xì)胞,最后進(jìn)入5中,該蛋白質(zhì)分子穿過該細(xì)胞的邊界及進(jìn)入5時穿膜層數(shù)分別為0、0.

分析 據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤細(xì)胞核.由于該細(xì)胞具有細(xì)胞核,由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞;又由于細(xì)胞中含有中心體,可能屬于動物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)含有DNA的是1線粒體和5細(xì)胞核.
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場所,線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的二、三階段,在有氧呼吸的第三階段有水的生成;核糖體是氨基酸脫水縮合的場所,有水的生成.
(3)核糖體、中心體沒有膜結(jié)構(gòu),不含磷脂.
(4)健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色.染色后,光鏡下能觀察到線粒體,但不能觀察到線粒體的結(jié)構(gòu).
(5)蛋白質(zhì)分子是生物大分子,進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞作用,穿過的生物膜的層數(shù)是0;蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)細(xì)胞核,穿過的生物膜的層數(shù)也是0.
故答案為:
(1)1、5  
(2)1、3  
(3)2、3  
(4)不  
(5)0、0

點評 本題設(shè)計巧妙,以視野的一部分考查了細(xì)胞的相關(guān)知識,提升了考生提取信息、分析問題的能力,涉及的知識點有:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、中心體的分布、細(xì)胞器的功能以及DNA分布等,要求考生具有扎實的知識儲備.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種轉(zhuǎn)運的方向由箭頭標(biāo)明,黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是(  )
A.a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是氨基酸
B.a物質(zhì)可能是K+,b物質(zhì)可能是乙醇
C.甲表示自由擴(kuò)散,乙表示協(xié)助擴(kuò)散
D.甲屬于主動運輸,乙屬于被動運輸

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15.下列關(guān)于血糖的來源和去向的敘述,正確的是( 。
A.肝糖原、肌糖原可以水解補(bǔ)充血糖
B.血糖越高,生命活動的能量供給就越充足
C.胰高血糖素能促進(jìn)消化吸收葡萄糖,升高血糖
D.脂肪和一些氨基酸也可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖,補(bǔ)充血糖

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12.有關(guān)氨基酸的說法,錯誤的是( 。
A.在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B.人體細(xì)胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸
C.各種氨基酸理化性質(zhì)不同原因是R基不同
D.二肽是兩個氨基酸脫水縮合,含兩個肽鍵的化合物

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19.如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型,圖乙表示在適宜條件下,相關(guān)酶的催化速率與底物量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.若甲圖中C和D均為葡萄糖,則A為蔗糖酶
B.若甲中A為蛋白質(zhì),則雙縮脲試劑可檢測酶A的催化效果
C.乙圖中限制f~g段酶促反應(yīng)速率的因素為酶的用量
D.乙圖中若溫度升高10℃,f點上移,降低10℃,f點將下移

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9.表是生態(tài)學(xué)家對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調(diào)查結(jié)果.表中的①~③分別表示不同的營養(yǎng)級,④為分解者.下列分析正確的是(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是105J•rn-2)( 。
生物同化作用所
固定的能量(GP)
生物體貯存著
的能量(NP)
生物呼吸消耗
的能量(R)
15.912.6813.23
871.27369.69501.58
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是②→④→③→①
B.各營養(yǎng)級同化的能量主要用于自身的生長、發(fā)育和繁殖
C.第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為l6%
D.②、④是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分,①、③可以加快物質(zhì)循環(huán)

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16.有關(guān)此圖的敘述中不正確的是( 。
A.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量
B.若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物
C.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
D.若該圖表示一個群落,則丁為分解者

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13.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實驗的敘述,不正確的是(  )
A.抓彩球時應(yīng)雙手同時進(jìn)行,且閉眼
B.彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
C.每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,統(tǒng)計的彩球不必放回桶內(nèi),重復(fù)進(jìn)行多次即可

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14.肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對RNA酶敏感,對蛋白酶不敏感.下列敘述錯誤的是( 。
A.肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低活化能B.肽酰轉(zhuǎn)移酶對高溫不敏感
C.肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中D.肽酰轉(zhuǎn)移酶是RNA

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