有關酶與ATP的敘述中，不正確的是

A．酶的合成消耗ATP

B．ATP的水解需要酶參與

C．酶催化的化學反應消耗ATP

D．細胞合成ATP需要酶的催化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是（ ）

A. 葉綠體中色素的提取和分離

B. 觀察紫色洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原

C. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布

D. 探究酵母菌的細胞呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學研究溫度和PH對某酶促反應速率的影響，得到右圖的曲線，下列分析正確的是

A．該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8

B．當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C．隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高

D．當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家提取出植物細胞中的葉綠體，將葉綠體膜破壞，分離出基質和基粒，用來研究光合作用過程（如下表，表中“+”表示有或添加，“-”表示無不添加）。下列條件下能產生葡萄糖的是

選項

場所

光照

CO2

ATP

[H]

C5

A

基質

-

+

-

+

+

B

基粒

+

+

-

-

+

C

基質和基粒

-

+

-

-

-

D

基質和基粒

+

+

-

-

+

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關分析不正確的是

波長/nm

400

450

500

550

600

670

700

吸收光能百分比/%

葉綠素a

40

68

5

15

16

40

16

全部色素

75

93

50

35

45

75

35

A．O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致

B．由550 nm波長的光轉為670 nm波長的光時，葉綠體中C3的量會增加

C．該植物缺乏Mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大

D．環(huán)境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示底物和抑制劑與酶的結合機理，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A．X位點是酶與底物結合的活性位點

B．抑制劑1和抑制劑2都能抑制酶的活性

C．增加底物濃度不會減弱抑制劑1的抑制作用

D．抑制劑2會使酶不能與底物分子結合

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應

A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

歷經(jīng)一個半世紀，科學家們做過許多實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產物。在下列幾個著名實驗中，相關敘述不正確的是

A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣

B．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件

C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產生的氧氣來自H2O而不是CO2

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體中基因對性狀控制過程示意圖，據(jù)圖分析可以得出（ ）

A．①、②過程所遵循的堿基互補配對方式相同

B．基因1、2對生物性狀的控制方式相同

C．M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中

D．老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細胞中不含M2

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