A. | 變異可以自然發(fā)生,不可以人為控制 | |
B. | 變異頻率很低,尤其是基因突變 | |
C. | 變異普遍存在,尤其是基因重組 | |
D. | 變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察,但只限于染色體變異 |
分析 變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的,后者是環(huán)境因素引起的.
可遺傳的變異包括:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.
(2)基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、變異可以自然發(fā)生,也可以人工誘變形成,A錯(cuò)誤;
B、基因突變中自然突變的頻率很低,B正確;
C、變異普遍存在,尤其是基因重組普遍存在于有性生殖的生物中,C正確;
D、變異中染色體變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察,基因突變?yōu)榉肿咏Y(jié)構(gòu)的改變,不能用顯微鏡觀察,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物變異的類型,掌握基因突變的特點(diǎn)、種類及意義;識(shí)記基因重組的類型及意義;識(shí)記染色體變異的類型,掌握生物變異在實(shí)踐中的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酪氨酸(UAC) | B. | 谷氨酸(GAG) | C. | 精氨酸(CGA) | D. | 丙氨酸(GCU) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在間期,核糖體上氨基酸發(fā)生脫水縮合過(guò)程 | |
B. | 在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量 | |
C. | 在前期,兩組中心粒之間的星射線形線紡錘體 | |
D. | 在末期,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原 | B. | 細(xì)胞已經(jīng)死亡 | ||
C. | 該植物細(xì)胞尚未形成大液泡 | D. | 所用的蔗糖溶液的濃度不夠高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該致病基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,可以用顯微鏡檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | |
B. | 雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾 | |
C. | 基因HbA和Hbs不可能存在于一個(gè)染色體組中 | |
D. | 非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后,HbA基因頻率會(huì)上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,若有CO2放出,則可以判斷此過(guò)程 ( )
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
C.一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸
D.一定是無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾則廣告語(yǔ):
①這種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量
③這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
請(qǐng)判斷在上述廣告語(yǔ)中,有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤?( )
A.1條 B.2條
C.3條 D.4條
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