A. | 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 | |
B. | 細(xì)胞核的出現(xiàn)是細(xì)胞進(jìn)化歷程中的一個(gè)巨大飛躍 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 | |
D. | 沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:將蠑螈受精卵橫縊形成兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分不含有細(xì)胞核,含有細(xì)胞核的部分能發(fā)育成胚胎,不含細(xì)胞核的部分發(fā)育一段時(shí)間后會(huì)停止,設(shè)說明細(xì)胞核控制著細(xì)胞代謝.
解答 解:A、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,細(xì)胞核控制細(xì)胞分裂,故控制細(xì)胞代謝,A錯(cuò)誤;
B、本實(shí)驗(yàn)無法說明細(xì)胞核的出現(xiàn)是細(xì)胞進(jìn)化歷程中的一個(gè)巨大飛躍,B錯(cuò)誤;
C、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝,C錯(cuò)誤;
D、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,細(xì)胞核是細(xì)胞分裂、分化的控制中心,沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的功能,對(duì)于細(xì)胞核的功能學(xué)生比較熟練,根據(jù)具體案例分析細(xì)胞核的具體功能是解題的關(guān)鍵,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大象的單個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng) | |
B. | 人的縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 | |
C. | HIV感染人體淋巴細(xì)胞并大量繁殖,導(dǎo)致艾滋病 | |
D. | 迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 ( )
A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B.高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D.在胚胎發(fā)育過程中,不同的細(xì)胞可以產(chǎn)生相同的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n+1
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽可以是一種一肽
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失 | |
B. | 環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異 | |
C. | 輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變 | |
D. | 堿基對(duì)的替換,增添和缺失都是輻射引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程表示干細(xì)胞能自我更新 | |
B. | b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力 | |
C. | a、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況相同 | |
D. | 正常情況下,圖中的細(xì)胞均會(huì)衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可,不需要使用高倍顯微鏡 | |
B. | 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時(shí),細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,后又自動(dòng)復(fù)原 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)滴加蔗糖溶液前要用顯微鏡觀察紫色中央大液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35S標(biāo)記組:噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中 | |
B. | 32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含32P的子代噬菌體比例越高 | |
C. | 35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),沉淀物放射性增高 | |
D. | 32P標(biāo)記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高 |
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