2.2011年,科學家將蜘蛛的相關基因?qū)肷窖蝮w內(nèi),創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊,使羊奶中含有一種獨特的蛛絲蛋白.利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強度和伸縮性.可制成防彈背心、降落傘繩等.如圖是生產(chǎn)原理圖,請回答問題:

(1)在①過程中用到的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,在②過程中用到的酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)將基因表達載體導入受體細胞常用的方法是顯微注射法.如果導入的受體細胞為體細胞,則③過程需要的技術操作是核移植,重組細胞才具有發(fā)育的全能性.
(3)④過程所用的胚胎工程技術是早期胚胎培養(yǎng),該過程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等.
(4)進行⑤過程需要的技術操作是胚胎分割,最佳時期是桑椹胚或囊胚.
(5)進行⑥過程時,需要對供、受體母羊進行選擇,并用激素進行同期發(fā)情處理處理.

分析 據(jù)圖分析,①過程表示逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因,②表示基因表達載體的構建,③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,④表示動物細胞培養(yǎng),⑤表示胚胎分割,⑥表示胚胎移植.

解答 解:(1)在①過程是信使RNA→蜘蛛蛋白基因,表示逆轉(zhuǎn)錄過程,用到逆轉(zhuǎn)錄酶,②過程表示基因表達載體的構建,用到限制酶和DNA連接酶.
(2)將基因表達載體導入動物細胞常用顯微注射技術;由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞分化程度的提高而逐漸受到限制,所以不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體;培育的“克隆動物”,實際是通過核移植來實現(xiàn)的,表明動物細胞的細胞核具有全能性.
(3)④過程表示動物細胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等.
(4)⑤過程能獲得多個胚胎,需要經(jīng)過胚胎分割,進行胚胎分割時應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
(5)只有供、受體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育,故進行⑥過程時,需要對供、受體母羊進行選擇,并用激素進行同期發(fā)情處理.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄酶   限制酶和DNA連接酶
(2)顯微注射法     核移植
(3)早期胚胎培養(yǎng)     動物血清
(4)胚胎分割     桑椹胚或囊胚
(5)用激素進行同期發(fā)情

點評 本題考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、胚胎分割等相關知識,意在考查學生識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關生理過程.下列有關敘述正確的是(  )
A.圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e
B.正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的有a、b、d、e
C.e過程中的堿基互補配對遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則
D.噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于生物學實驗的敘述中,正確的是(  )
A.探究細胞表面積與體積的關系時,瓊脂塊的體積是自變量,NaOH擴散速度是因變量
B.觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗中,裝片的制作流程為解離、染色、漂洗、制片等
C.在色素的提取實驗中,應選取新鮮菠菜綠葉,研磨時加入碳酸鈣可防止色素破壞
D.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散速度越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列過程中沒有用到DNA分子雜交技術的是(  )
A.判斷兩種生物的親緣關系的遠近B.檢測乙肝患者體內(nèi)是否有抗體
C.對胎兒進行產(chǎn)前基因診斷D.檢測人體細胞是否發(fā)生了癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.如圖1為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,該物質(zhì)從釋放到發(fā)揮作用需跨0層磷脂分子,完成該生理活動的結構基礎是流動性.此過程還會使BAT細胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)有氧呼吸過程中合成ATP最多的階段是在線粒體內(nèi)膜完成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP.在BAT細胞中,UCP一1蛋白能增大該結構對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能.
(3)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細胞中甲狀腺激素和cAMP共同調(diào)節(jié)UCP一1基因的表達,導致產(chǎn)熱增加,以維持體溫的穩(wěn)定.
(4)圖2表示布氏田鼠胰島B細胞受調(diào)控釋放胰島素的過程.則在血糖調(diào)節(jié)中,如果因抗體1 (抗體1/抗體2)的存在導致的高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降血糖效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應性強和經(jīng)濟價值高的特點.菊苣是生長在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草.請分析回答:
巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物.為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標,結果見下表.
分組凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmolCO2 /m2•s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2 /m2•s)
對照組07.782.749.770.040
實驗組1303.602.287.960.040
實驗組2901.141.204.760.028
(1)①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類囊體膜上(基粒).測定菊苣葉片光合色素含量時,常用乙醇(丙酮)(試劑)提取光合色素.
②實驗組與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低.在巨桉凋落葉含量低時,其釋放的某些小分子有機物使光合色素含量減少,直接導致光反應減弱;在巨桉凋落葉含量高時,這些小分子有機物還能使C5羧化形成C3效率下降,導致植物對CO2的利用下降.上述結果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.
(2)進一步研究表明,巨桉對某山區(qū)的多種植物的影響與對菊苣的影響相同.若在此地區(qū)大面積種植巨桉,可能會影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性(穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.比特爾等提出了“一個基因一種酶假說”.在生物體內(nèi),各類物質(zhì)或分子是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的,每一步都受特定的酶所催化.現(xiàn)假設已分離到某微生物的5種突變體(1-5),它們都不能合成生長所需的物質(zhì) G,但是該微生物在合成途徑中,物質(zhì)A、B、C、D、E都是必需的,但不知它們的合成順序;于是分析了這幾種物質(zhì)對各種突變體生長的影響.結果如下:(“+”表示加入相應物質(zhì),微生物能正常生長)請分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷( 。
加入的物質(zhì)
ABCDEG
突變體1--+--+
2--+-++
3-----+
4+-+-++
5+-++++
A.B 和 DB.D和 AC.A和 ED.E 和 C

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某動物細胞(含4條染色體)有絲分裂的一個周期,對細胞周期的敘述錯誤的是

A.細胞e的發(fā)育方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種分化形成各種組織

B.有絲分裂的一個完整的細胞周期是指從b開始到b 結束

C.細胞周期的長短通常受溫度的影響

D.調(diào)控細胞周期的基因發(fā)生突變,導致細胞周期失控會形

成惡性增殖的癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與
B.漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異
C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷
D.淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

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