A. | 干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞,而癌細(xì)胞則不是 | |
B. | 造血干細(xì)胞可分化形成多種細(xì)胞,癌細(xì)胞則不能 | |
C. | 癌細(xì)胞具有分裂能力,而干細(xì)胞則只能分化不能分裂 | |
D. | 干細(xì)胞的子細(xì)胞有的能完成分裂,有的則完成細(xì)胞分化 |
分析 1、干細(xì)胞有多種潛能,但是不能發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體;干細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,有一部分會(huì)進(jìn)行分化過程,而同時(shí)會(huì)有一部分子細(xì)胞仍處于干細(xì)胞水平.
2、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無(wú)限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.
解答 解:A、干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞,而癌細(xì)胞屬于畸形分化的細(xì)胞,A正確;
B、造血干細(xì)胞可分化形成多種細(xì)胞,癌細(xì)胞只能無(wú)限增殖而不能分化,B正確;
C、癌細(xì)胞具有分裂能力,干細(xì)胞具有分裂和分化能力,C錯(cuò)誤;
D、干細(xì)胞的子細(xì)胞有的能完成分裂,有的則完成細(xì)胞分化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查干細(xì)胞和癌細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解細(xì)胞增殖和分化的相關(guān)知識(shí),難度不大.癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲只能表示轉(zhuǎn)錄過程,共有5種堿基、8種核苷酸 | |
B. | 組成丙化合物的單糖一定是脫氧核糖,T中含有N元素 | |
C. | 組成人體的某種蛋白質(zhì)的化合物乙中,R基的種類一定是20種 | |
D. | 化合物丁表示二糖,植物體內(nèi)為蔗糖、麥芽糖,動(dòng)物體內(nèi)為糖原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的相對(duì)表面積下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱 | |
B. | ⑤⑥細(xì)胞的遺傳信息相同,表達(dá)的基因也相同 | |
C. | 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能 | |
D. | ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 齲齒是由于人體內(nèi)鈣含量過高引起的 | |
B. | 氟骨病是由于人體內(nèi)氟含量過高造成的 | |
C. | 人體內(nèi)硒含量過高會(huì)引發(fā)克山病 | |
D. | 引用低氟水可以預(yù)防大骨節(jié)病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆人不是正常的個(gè)體 | |
B. | 大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度 | |
C. | 克隆人的技術(shù)性問題無(wú)法得到解決 | |
D. | 克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條 | B. | 兩條 | C. | 三條 | D. | 四條 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育無(wú)子西瓜是利用單倍體育種原理 | |
B. | “黑農(nóng)五號(hào)”大豆的獲得是利用雜交育種原理 | |
C. | “太空椒”的獲得主要利用了基因突變?cè)?/td> | |
D. | 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com