17．下列關(guān)于細(xì)胞中元素的有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是H
B．微量元素因含量少而作用沒有大量元素重要
C．無論是鮮重還是干重，C元素在人體細(xì)胞的百分比均是最高的
D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是N

分析 組成細(xì)胞的元素按照含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、S、P是主要元素，C、H、O、N是基本元素，C是最基本的元素；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、MOCu等；組成細(xì)胞的每一種元素都對細(xì)胞的生命活動具有重要功能，一種元素的作用不能被其他元素替代．
組成生物體的元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞干重中含量最多，占細(xì)胞鮮重比例最大的元素是O元素．

解答 解：A、活細(xì)胞中含量最多的元素是O，數(shù)量最多的元素是H，A正確；
B、微量元素含量盡管少，而作用也非常重要，B錯誤；
C、細(xì)胞鮮重中O元素含量最高，C錯誤；
D、有些脂質(zhì)也含有N元素，如磷脂，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量，試題難度一般，對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　　）
A．酶的化學(xué)本質(zhì)就是蛋白質(zhì)，連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是“-CO-NH-”
B．組成DNA的堿基有A、G、C、T四種
C．糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，組成纖維素的單體是果糖
D．ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，每分子ATP中含有三個高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視．用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如下實驗．請回答：

（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在黑暗條件下的毒性更強(qiáng)．實驗中需要使用血細(xì)胞（血球）計數(shù)板和顯微鏡對小球藻進(jìn)行計數(shù)．
（2）用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進(jìn)行了如下實驗，結(jié)果如圖乙．
①材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等．
②實驗步驟：
第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為6個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．
第二步：A、B組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液，對照組加等量蒸餾水．
第三步：A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件相同且適宜，培養(yǎng)10min后，檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化．
③實驗結(jié)果：如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列2表示A組實驗數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的總光合作用速率約為1.0mg/L•min溶解氧．
④綜上研究，可得出實驗結(jié)論：納米銀能抑制光合作用和呼吸作用，且對呼吸作用的抑制更為顯著．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某小組研究課題：探究植物細(xì)胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．該小組選用水生植物黑藻為實驗材料，請分析并回答下列問題：
實驗材料：黑藻葉片；蔗糖溶液；顯微鏡；載玻片；蓋玻片等．
實驗假設(shè)：
將黑藻葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．圖1中B/A值（%）將下降．
實驗步驟如下：
①分別配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中．
②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘．
③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，每組選取3個細(xì)胞測量其A、B值（如圖為質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其中A代表細(xì)胞的長度，則B代表原生質(zhì)體的長度．）
結(jié)果分析：
（1）請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A值（%）．
（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作如圖2所示曲線．請你對該結(jié)果進(jìn)行分析并得出結(jié)論．
實驗分析：
①隨著溶液濃度的增加，B/A值下降；
②B/A值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大．
結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．
（3）討論
①為使結(jié)果更科學(xué)，該小組同學(xué)選用記錄表中數(shù)據(jù)作圖，該模型為生物模型中的數(shù)學(xué)模型．
②假如要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細(xì)胞本身的原因，你怎么設(shè)計實驗？
設(shè)置清水（等滲）對照組，觀察黑藻細(xì)胞，其細(xì)胞形態(tài)正常，無質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體，請回答下列相關(guān)問題：
（1）A所代表的元素是N、P．
（2）若在植物細(xì)胞中，Ⅰ表示淀粉；若在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中，Ⅰ表示糖原．
（3）物質(zhì) III徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基．
（4）Ⅳ具有多樣性，其原因：從P的角度分析是由于組成Ⅳ的P（或氨基酸）的種類、數(shù)量、排列順序不同，從Ⅱ的角度分析是由于組成Ⅱ的Y（或脫氧核苷酸）的排列順序不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．下列說法不正確的是（　�。�

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素
②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖
③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III
④有P若干個，在合成含有3條鏈的IV的過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則P的數(shù)目為203．
A．①②③B．①②C．②③④D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是（　　）
A．真核生物B．異養(yǎng)生物C．藍(lán)藻D．有線粒體的生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色，含有乙物質(zhì)時呈紅色，無甲和乙時呈白色．與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：各對等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成，并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請回答問題：
　色素
　酶
　控制酶合成的基因　A　B　D
　相應(yīng)的等位基因　a　b　d
　基因所在的染色體　9號　10號　10號
（1）現(xiàn)有純合紅色玉米粒，請在答題卡上方框中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系．（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點表示基因的位點，并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號）．
（2）若由紅色籽粒長成的某一玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫：紅：白=0：3：1，則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd．
（3）若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀及分離比為紫色：紅色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
（4）若用基因型為YyRr（兩對基因自由組合）的玉米二倍體植物的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時，也會得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株．二者幼胚期在形態(tài)上并無明顯差別．若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用顯微鏡觀察（細(xì)胞）染色體數(shù)目的方法對他們加以區(qū)分；在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過程中，有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍的植株，子代出現(xiàn)性狀分離的是花藥壁細(xì)胞植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．影響光合作用的外在因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等．科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在 25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以 CO2 的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如表，請分析回答：
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率（mg/h•cm2）239
（1）O2 濃度由 2% 增大為 20% 時，煙草葉片吸收 CO2 的速率大幅下降，推測這種變化與呼吸作用（或答細(xì)胞呼吸、或答有氧呼吸）的增強(qiáng)有關(guān)，還可能與光合作用的變化有關(guān)．
（2）為了探究 O2 濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在 25℃，氧濃度為 2% 時，呼吸速率為 X（mg/h•cm2），氧濃度為 20% 時，呼吸速率為 Y（mg/h•cm2）．
①如果 23+X=9+Y，說明：氧氣濃度的增加不影響（填影響或不影響）光合作用；
②如果 23+X＞9+Y，說明：氧氣濃度的增加影響光合作用，并且高濃度的氧氣對植物的光合作用有抑制（填促進(jìn)或抑制）作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案