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11.科學家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白.以下有關該基因工程的敘述錯誤的是( 。
A.采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子
B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D.將基因a導入馬鈴薯細胞液泡中,防止其經花粉進入野生馬鈴薯

分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、獲取真核生物的目的基因一般采用反轉錄法,因為反轉錄法合成的目的基因不含內含子,A錯誤;
B、基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的,如非編碼區(qū)的啟動子能驅動基因轉錄,B正確;
C、馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞,最后再采用植物組織培養(yǎng)技術將其培育成轉基因植株,C正確;
D、受精時,精子只有頭部進入卵細胞,而頭部細胞不含液泡,因此將基因a導入馬鈴薯細胞液泡中,防止其經花粉進入野生馬鈴薯,D正確.
故選:A,

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.假設a、B為玉米的優(yōu)良基因,現有AABB、aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,實驗小組用不同方法進行了實驗(見圖),下列說法不正確的是(  )
A.過程①⑧育種方法運用的原理是基因突變,最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內獲得更多的變異類型
B.過程⑤使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成
C.過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經④后,子代中aaBB所占比例是$\frac{5}{6}$
D.過程②⑥⑦應用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是真核細胞內兩種重要的細胞器模式圖,請據圖回答問題:

(1)甲增大膜面積的方式為內膜向內折疊形成嵴.
(2)觀察甲時可用健那綠染液將其染成藍綠色.
(3)選菠菜為實驗材料觀察乙時應撕稍帶葉肉的下表皮細胞.
(4)進行光合作用的酶分布在乙圖中的類囊體薄膜和葉綠體基質中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關反射和反射弧的關系敘述正確的是( 。
A.反射活動的完成必須通過完整的反射弧來實現
B.反射活動可以不完全通過反射弧來實現
C.只要有完整的反射弧則必然有反射活動
D.反射和反射弧在性質上是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.豌豆葉肉細胞中組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是( 。
A.5、2、8B.4、2、2C.5、2、2D.4、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生活在一個生物群落的兩個種群(a,b)的數量變化如圖,下列判斷正確的是( 。
A.a種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競爭關系,競爭程度到由弱到強到弱
C.b種群為“J“型增長,始終受到a種群的制約
D.a種群為“S“型增長,其增長只受本身密度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞衰老的敘述中,不正確的是( 。
A.細胞衰老是細胞的生理和生化發(fā)生復雜變化的過程
B.人的頭發(fā)白色是頭發(fā)基部的黑色素細胞內酪氨酸酶活性降低所致
C.衰老細胞的細胞膜通透性功能改變,使物質運輸功能降低
D.衰老細胞內水分減少,體積變小,代謝速度加快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列物質中同時含有磷和氮元素的是( 。
A.纖維素B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異.①和②所示的變異類型分別屬于(  ) 
A.基因重組和染色體變異B.染色體變異和染色體變異
C.染色體變異和基因重組D.基因重組和基因重組

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