一個(gè)人劇烈運(yùn)動(dòng)大量排汗后，卻不感到口渴，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、丟失的水的質(zhì)量比鹽的質(zhì)量大
B、丟失的鹽的質(zhì)量比水的質(zhì)量大
C、丟失的水的比例比鹽的比例大
D、丟失的鹽的比例比水的比例大
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：劇烈運(yùn)動(dòng)大量排汗，既有水的丟失，也有鹽的丟失，但其速度不同．不感到口渴，說明滲透壓沒有升高，即丟失的鹽的比例比水的比例大．
解答： 解：只有當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦滲透壓感受器受到刺激后，渴覺中樞才會(huì)興奮；劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)丟失水和無機(jī)鹽，如果丟失的鹽的比例比水的比例大，結(jié)果導(dǎo)致滲透壓下降，人就不會(huì)感覺口渴．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透壓平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜
B、短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺
C、兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
D、消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（　�。�
A、細(xì)胞外液
B、細(xì)胞內(nèi)液
C、血漿、組織液、淋巴
D、內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開紅花，在陰暗、高溫條件下卻開白花，這個(gè)事實(shí)說明（　　）
A、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果
B、表現(xiàn)型一定，基因型可以轉(zhuǎn)化
C、環(huán)境影響了基因型，進(jìn)一步影響了表現(xiàn)型
D、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用
B、皮膚對(duì)病原體的屏障作用、白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對(duì)病原菌的溶解作用以及人對(duì)花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫
C、在特異性免疫過程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān)
D、在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

吞噬細(xì)胞不參與（　�。�
A、非特異性免疫
B、體液免疫
C、細(xì)胞免疫
D、合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBbEE的個(gè)體，按自由組合定律，形成配子的種類是（　　）
A、16種B、8種C、6種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（　�。�
A、光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
B、細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率
C、主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝
D、血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）該圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的
 
過程．
（2）圖中①表示分子
 
，它的作用是
 
．
（3）圖中連接②與③之間的化學(xué)鍵稱為
 
．
（4）在真核細(xì)胞中，④是以
 
為模板合成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案