對于基因的描述錯誤的是（　�。�
A、基因是DNA分子特定的片段
B、它的分子結構首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
C、是決定生物性狀的基本單位
D、它的化學結構可能會發(fā)生變化
考點：基因與DNA的關系
專題：
分析：染色體、DNA、基因三者之間的關系為：DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳效應的DNA片段，每個DNA分子上有許多個基因．
解答： 解：A、基因是具有特定遺傳效應的DNA片段，A正確；
B、它的分子結構首先由沃森克里克發(fā)現(xiàn)，B錯誤；
C、基因是決定生物性狀的基本單位，C正確；
D、基因的化學結構會因外界因素的影響可能會發(fā)生變化，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了基因的概念，意在考查學生的識記和理解能力，解答此題的關鍵是理解基因具有特定遺傳效應的DNA片段．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞周期的敘述中，不正確的是（　　）
A、不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中
B、無論什么生物，在細胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長
C、利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期
D、細胞周期可分為核分裂和胞質分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強，分趾游泳能力較弱．若開始時，w和W的基因頻率各為0.5，當島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物．若干萬年后，基因頻率變化為W為0.2，w為0.8．
（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的
 
，基因頻率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為
 
．
（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于
 
．
（3）海龜是否發(fā)生了進化？
 
，理由是
 
．
（4）判斷是否產(chǎn)生新物種的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B、健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
C、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
D、用甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉移的過程，分析合理的是（　　）
A、①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2
B、在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應
C、在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中
D、M物質應該是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關敘述正確的是（　　）
A、圖中a、c分別是指細胞膜和細胞器膜
B、圖中d、e均為單層膜結構
C、生物膜系統(tǒng)是對指生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種全孢螺菌被雙小核草履蟲吞食到細胞質內(nèi)以后，能避免被消化，并進而生活在草履蟲的大核內(nèi)．結果雙小核草履蟲為全孢螺菌的生長和繁殖提供了多種條件，而全孢螺菌則產(chǎn)生嘌呤和葉酸滿足雙小核草履蟲生長和分裂的需要．它們的生物學關系為（　　）
A、種內(nèi)互助B、種間互助
C、寄生D、互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖被徹底氧化分解時二氧化碳中的氧元素來源判斷正確的是（　�。�
A、只來自葡萄糖
B、只來自水
C、只來自氧氣
D、以上判斷都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1（T/t）和2（W/w）頻率的數(shù)據(jù)，表中為各自隱性基因的頻率．錯誤的是（　�。�
年份種群A種群C
規(guī)模t（%）W（%）規(guī)模t（%）W（%）
19004600051100051
1920450005.5185071
1940480007185090.8
19604400081800120.6
19804200061600100.8
20004000051550111
A、種群C中等位基因1的雜合子逐漸增多
B、種群A和種群C不能再進行基因交流
C、種群C的基因庫比種群A的小
D、種群C的種群規(guī)模與T/t的頻率變化關系密切

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