A. | 基因“剪刀”指的是限制性核酸內(nèi)切酶 | |
B. | 常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 | |
C. | DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來(lái) | |
D. | 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變 |
分析 基因工程是指按照人類的愿望,將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增,并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù).
基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒.
解答 解:A、基因“剪刀”指的是限制性核酸內(nèi)切酶,能使兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端,A正確;
B、常使用的載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等,B錯(cuò)誤;
C、DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來(lái),C錯(cuò)誤;
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),只要考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是
①血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少 ②血液中尿素含量過(guò)高
③血糖含量過(guò)高 ④淋巴循環(huán)受阻
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì) | |
B. | 人體內(nèi)的脂肪既是儲(chǔ)能物質(zhì)又具保溫作用 | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的正常滲透壓 | |
D. | 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理 | |
B. | 探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,將每一組溫度控制在37℃ | |
C. | 驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的高效性實(shí)驗(yàn)中,分兩組,分別加等量酶和等量蒸餾水 | |
D. | 探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,每一組都加入等量的淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征 | |
B. | Smac從線粒體釋放時(shí)不需消耗能量 | |
C. | 癌細(xì)胞的無(wú)限增殖,可能與細(xì)胞內(nèi)IAPs基因過(guò)度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān) | |
D. | Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1個(gè)體中,基因型為H-H的個(gè)體占$\frac{1}{4}$ | |
B. | Fl雌雄性個(gè)體均有H-H、H- h-、Hh、hh-四種基因型 | |
C. | Fl雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例為H:H-:h=2:1:l | |
D. | Fl植株間隨機(jī)受粉,后代的表現(xiàn)型及比例為非甜:甜=3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨胳肌收縮需要大量的ATP供能,所以ATP含量很高 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨胳肌細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率非常高 | |
C. | ATP分子中有兩個(gè)高能磷酸鍵,它們都既容易水解,也容易形成 | |
D. | ATP分子中的“A”代表腺嘌呤,“P”代表磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所運(yùn)用的原理是
A.單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中分布,從而推知RNA的分布
B.單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布
C.利用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布
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