Question

為驗證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性和不可缺少性，某生物課外活動小組在老師的指導下進行如下實驗設計．
（一）實驗過程如圖所示

	1號瓶	2號瓶	3號瓶
1	各加入等量的水
2	不加河泥		加少許河泥
3	不加金魚藻	加入等量的金魚藻
4	加入相同狀況的金魚
5	置于相同光照下
6	置于室溫20℃條件下
金魚生存 時間（天）	3	11	25

（1）1、2、3號瓶相比較，相同的非生物因素有哪些？

 

．
（2）2號和3號瓶相比較，2號瓶中金魚存活的時間短，說明了

 

．
（3）能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的實驗是

 

．
（4）3號瓶中的金魚最后也死亡，其原因是什么？

 

．
（二）請繼續(xù)設計實驗，探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響．
（1）實驗設計思路：
取同樣形狀、同樣體積的4號瓶，進行

 

處理，與3號瓶作對照．
（2）推測最可能的實驗結(jié)果是什么？

 

．

Answer 1

考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

專題：

分析：本題是一道實驗探究題，考查的是生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的知識：各個非生物因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，動物和綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，光合作用和呼吸作用的相互作用．生態(tài)因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間．生物成分分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．

解答： 解：（一）（1）生態(tài)因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間．
（2）生物成分分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．
（3）在這個探究實驗中裝置1、2、3中相同的非生物因素是水、陽光、溫度、空氣等，與小魚存活時間有關的是水藻和河泥．比較1、2結(jié)果可知水藻的作用是進行光合作用釋放氧氣，為小魚提供氧氣．
（4）3號錐形瓶的金魚最后也死亡，其主要原因是金魚藻固定的太陽能不足以滿足金魚生存所需的能量．
（二）水藻在有光的環(huán)境下才能釋放氧氣．若4號瓶進行遮光處理，其他條件與3相同；存活時間最短的金魚應是4裝置中的金魚，原因是裝置中無光無法進行光合作用產(chǎn)生氧氣，且金魚藻和小魚均呼吸消耗氧氣．
故答案為：
（一）（1）陽光、水、空氣、溫度
（2）分解者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的
（3）1號瓶和2號瓶
（4）金魚藻固定的太陽能不足以滿足金魚生存所需的能量
（二）（1）遮光
（2）第4號錐形瓶中金魚生存的時間比第3號錐形瓶中金魚生存的時間短

點評：本題考查探究實驗用對照的方法進行，意在考查考生對生態(tài)系統(tǒng)相關知識的理解能力和綜合分析能力．