下列對生物性狀表現(xiàn)與基因的關系描述正確的是（　�。�
A、基因與基因之間都是獨立的，不會相互作用
B、基因與性狀表現(xiàn)是一一對應關系
C、基因的表達產物和環(huán)境因素都會影響基因的表達
D、基因突變后，生物的相應性狀也一定會發(fā)生改變
考點：基因與性狀的關系
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是生物性狀與基因的關系，基因與性狀并不是簡單的一一對應關系，生物體的基因與基因、基因與基因產物，基因與環(huán)境相互作用，共同調控著生物的性狀．
解答： 解：A、基因與基因、基因與基因產物，基因與環(huán)境相互作用，共同調控著生物的性狀，A錯誤；
B、基因與性狀并不是簡單的一一對應關系，大多數(shù)情況下，一對基因決定一種性狀，但是有時一對基因可以與多種性狀有關，一種性狀也可以由多對基因控制，B錯誤；
C、因與基因、基因與基因產物，基因與環(huán)境相互作用，共同調控著生物的性狀，C正確；
D、由于密碼子具有簡并性，基因突變不一定引起生物性狀的改變，D錯誤．
故選：C．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力及利用相關知識通過分析、比較等方法進行推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列感受器與其功能對應錯誤的是（　�。�
A、側線--感受水中氣味分子
B、頰窩--感受紅外線
C、前庭器--感受身體平衡
D、耳蝸--感受聲波

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同形態(tài)
B、②是產生tRNA、mRNA、rRNA和合成蛋白質的場所
C、③為雙層膜結構，其主要成分是磷脂和蛋白質
D、蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、在真核生物中，①②過程只能分別發(fā)生在不同細胞
B、某些原核細胞可同時發(fā)生①②過程
C、①過程產生的能量大部分轉換為ATP中活躍的化學能
D、②過程所需能量只能來自光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經一肌肉連接示意圖．黑點（●）表示神經元細胞體，①～⑦表示神經纖維．
（1）肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
（用圖中編號表示）．大腦感覺到肌肉受到刺激，其神經沖動在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
（用圖中編號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP與ADP相互轉化來為生命活動供能是生物界的一個共性
B、當人體劇烈活動時，肌細胞內的ATP含量會大量增加
C、ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
D、植物細胞光合作用產生的ATP如有剩余，可以用于其它生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是中樞神經元之間的連接方式圖．請回答相關問題：

（1）圖中共有
 
個完整突觸，與B相連的是反射弧的
 
（感受器/效應器）．
（2）若圖中環(huán)狀結構內各突觸生理性質大體一致，則興奮經該結構傳遞后持續(xù)時間將
 
（填“延長”、“縮短”或“不變”）
（3）如果該圖表示血糖升高時的部分調節(jié)過程，則①可表示
 
細胞，其分泌的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構的說法正確的是（　�。�
A、原核細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸
B、低等動物沒有中心體，但能進行有絲分裂
C、植物細胞都有葉綠體，但不一定都能進行光合作用
D、病毒沒有細胞核，但有遺傳物質控制其生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關葉綠體與線粒體的敘述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體中可將三碳糖轉化為蛋白質、脂質和淀粉
B、線粒體膜上存在運載葡萄糖的載體蛋白
C、線粒體可以為葉綠體合成有機物提供能量
D、卡爾文循環(huán)和檸檬酸循環(huán)相關的酶均存在于相關基質中

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