20．RNA聚合酶參與細胞核內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄，其進入方式是（　�。�
A．簡單擴散B．易化擴散C．主動運輸D．非跨膜運輸

分析 核膜包圍在細胞核的外面，由內(nèi)外兩層膜構(gòu)成，核膜上有小孔，稱為核孔，是生物大分子進出細胞核的通道，具有選擇透過性．

解答 解：RNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在無膜的核糖體中合成，由細胞質(zhì)通過核孔進入細胞核，所以通過的膜的層數(shù)為0層．
故選：D．

點評 本題考查核孔的結(jié)構(gòu)，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指

A．組成生物體的所有物質(zhì)

B．組成生物體的各種有機物

C．組成生物體的各種無機物

D．組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某基因型為Ff的雌性哺乳動物（2n）細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈，屬于 分裂 期的圖像。如果結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應位點的基因是上的基因正常應為 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。

（2）圖2中含有同源染色體的時期對應的數(shù)字區(qū)間為____ ___和_____ ___，a點的變化可表示的生理過程為___________。

（3）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期C對應圖2中的11時期，那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是____ _____。

（4）在卵巢中的 細胞在其分裂過程中，基因間遵循分離定律與自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)制作果汁的實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．制作蘋果泥時，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中
B．用體積分數(shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進行pH調(diào)節(jié)
C．為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應用玻璃棒不時地攪拌反應混合物
D．用橙子做本課題實驗，應去掉橙皮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．遵循基因的自由組合規(guī)律，一雜交組的后代有表現(xiàn)型4種，其比例為3：1：3：1，該雜交組合為（　�。�
A．Aabb×AaBbB．AABb×aaBbC．Aabb×aabbD．AABb×AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面的甲、乙兩圖分別表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，①～⑥表示分泌細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲表示人體成熟的紅細胞膜，從功能上來說，它是一層選擇透過性膜，鉀離子進入紅細胞的方式可用a表示（填字母）．
（2）魚類將精子和卵細胞排放到水中，只有同種魚類的精卵細胞才能完成受精作用，這一生理學現(xiàn)象與圖甲中的化合物A填字母）有直接關(guān)系．
（3）若化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，則圖乙中能發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有細胞核和①④（選填①②③④⑤⑥）．
（4）動物細胞吸水膨脹時，B的厚度將減小，這說明B具有（特點）流動性、，試再舉一個能說明細胞膜具有該特點的實例：主動運輸/動物細胞（或植物原生質(zhì)體）融合/細胞的胞吞和胞吐作用/植物細胞的質(zhì)壁分離和復原等．
（5）若化合物D是由19個氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個氨基酸中含有22個氨基和21個羧基，則化合物D中至少含有3個氨基和2個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面圖甲、圖乙分別表示稻-魚-蛙農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化示意圖．請據(jù)圖回答

（1）廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落演替，該演替的類型是次生演替．一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低．
（2）上述兩個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物生命活動所需的能量歸根到底都來自太陽．
（3）魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動中的積極作用是魚、蛙是消費者，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）從能量流動的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是調(diào)整能量流動的持續(xù)高效關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是引入害蟲天敵--蛙，有效控制了害蟲數(shù)量．
（6）某同學寫出一條捕食食物鏈：雜草→蚯蚓→雞，該食物鏈×（填“×”、“√”）．
（7）利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間，提高產(chǎn)蛋率；利用性外激素誘捕果園中的害蟲．這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．著絲點分裂后形成的兩條染色體
B．減數(shù)分裂中配對的兩條染色體
C．性染色體X、Y不是同源染色體
D．復制后形成兩條完全一樣的姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人在發(fā)燒時食欲較差，其病理是（　�。�
A．胃不能排空B．小腸不能蠕動
C．消化酶活性受影響D．消化腺不能分泌消化液

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