10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．大腸桿菌細(xì)胞質(zhì)中合成的解旋酶可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核參與DNA的復(fù)制過程
B．線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)的含量高于外膜
C．功能不同的細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量存在差異
D．漿細(xì)胞合成并分泌抗體時(shí)需要囊泡的協(xié)助

分析 1、細(xì)胞核的核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)，細(xì)胞代謝越旺盛，核孔數(shù)量越多，核仁越大，反之亦然；
2、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，線粒體內(nèi)膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶；
3、漿細(xì)胞的功能是合成和分泌抗體，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分泌蛋白需要依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、分類、包裝和發(fā)送，然后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外．

解答 解：A、大腸桿菌是原核生物，沒有核膜，A錯(cuò)誤；
B、與外膜相比，線粒體內(nèi)膜功能更復(fù)雜，內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量更多，B正確；
C、結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，功能不同的細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量存在差異，C正確；
D、漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下表為果蠅幾種性染色體組成與性別的關(guān)系，其中XXY個(gè)體能夠產(chǎn)生4種配子．
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
性別雄性雌性不發(fā)育
紅眼（A）對(duì)白眼（a）是顯性，基因位于X染色體某一片段上，若該片段缺失則X染色體記為X-，其中XX-為可育雌果蠅，X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡．用紅眼雄果蠅（XAY）與白眼雌果蠅（XaXa）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)F1中有一只例外白眼雌果蠅．現(xiàn)將該白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，根據(jù)F2性狀判斷該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因：
（1）若子代白眼雄果蠅：紅眼雌果蠅=1：1，則是由于親代配子基因突變所致；
（2）若子代紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1，則是由X染色體片段缺失所致；
（3）若子代紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=4：1：1：4，則是由性染色體數(shù)目變異所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．醋酸菌和纖維素分解菌是工業(yè)中常用的微生物．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在氧氣和糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛，進(jìn)而生成醋酸．
（2）為了從某細(xì)菌樣品中篩選出纖維素分解菌，可采用剛果紅染色法進(jìn)行篩選．如果樣品中細(xì)菌濃度較低，可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度，該過程所用的培養(yǎng)基為液體（固體/液體）培養(yǎng)基．為了純化纖維素分解菌，某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，應(yīng)該從上一次劃線的末端開始劃線．為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行．
（3）將菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí)，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時(shí)間短外，菌種還易被污染；若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種，可用的方法是甘油管藏．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分．a(chǎn)～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
B．若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變
C．物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）
A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水可準(zhǔn)確判斷其呼吸方式
D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．噬菌斑（如圖1）是在長(zhǎng)滿細(xì)菌的培養(yǎng)基上，由一個(gè)噬菌體侵染細(xì)菌后，不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法，測(cè)得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線（圖2）．下列有關(guān)該曲線的敘述中正確的是（　　）
A．曲線a～b段噬菌體數(shù)量不變，說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細(xì)菌
B．曲線a～b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進(jìn)行細(xì)菌DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．由b到c對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細(xì)菌已經(jīng)絕大部分被裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題．
（一）為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究．
（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）圖1中所示棉花植株的①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是①②，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是②．

（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖2．從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系是生長(zhǎng)素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)．
（4）研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)．
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.5：21.7
（二）圖3表示植物生長(zhǎng)素的不同濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線上C點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素即不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)；；
（2）若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1：2，則據(jù)圖推測(cè)燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于零小于2m．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示磷水平高低對(duì)植物光合速率日變化的影響；圖2表示在溫度分別保持5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光強(qiáng)度（其他條件適宜）的情況下，植物吸收CO2的速率曲線．請(qǐng)回答下列問題：

（1）磷是葉綠體膜結(jié)構(gòu)中的磷脂組成部分，缺磷時(shí)還會(huì)影響光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和NADPH的合成，從而導(dǎo)致光合速率減慢．
（2）圖1中不同時(shí)間缺磷、高磷處理的光合速率日變化小于（填“小于”、“等于”或“大于”）適磷處理的光合速率日變化．12：00植物的光合作用出現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象，與缺磷和適磷相比，高磷光合速率下降幅度大，說明高磷會(huì)加劇番茄的光合作用午休．
（3）圖2中在溫度為25℃且光強(qiáng)度小于8時(shí)，限制該植物光合作用進(jìn)一步升高的外界因素主要是光照強(qiáng)度；若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳化合物的合成速率將會(huì)變小（變大、不變、變�。�
（4）圖2中在溫度為35℃且光照強(qiáng)度為A點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中真正光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率．其他條件不變的情況下，若將光強(qiáng)度維持在A和B之間，持續(xù)培養(yǎng)該植物24小時(shí)后，其體內(nèi)有機(jī)物的含量的變化趨勢(shì)是增加（填“增加”、“不變”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（　�。�
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C．ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離D．該過程中ATP既有合成又有分解

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