【題目】如表是一組探究有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是（　�。�

待測(cè)物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

胰島素

雙縮脲試劑

①

-

脂肪

②

橘黃色

-

③

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

A.紫色、蘇丹Ⅳ染液、蔗糖B.紅色、蘇丹Ⅲ染液、葡萄糖

C.紫色、蘇丹Ⅲ染液、葡萄糖D.紅色、蘇丹Ⅲ染液、果糖

【答案】C

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

①胰島素是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；
②脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色；
③在水浴加熱的條件下，斐林試劑可與還原糖發(fā)生紫色反應(yīng)，而還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等。
綜上所述，ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果酒制作過(guò)程中，操作有誤的是(　　)

A. 將消過(guò)毒的葡萄汁裝滿發(fā)酵裝置

B. 將發(fā)酵時(shí)間控制在10～12d左右

C. 榨汁機(jī)要清洗干凈，并晾干

D. 將沖洗除梗的葡萄放入沖洗后晾干的榨汁機(jī)內(nèi)進(jìn)行榨汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成生物體的有機(jī)物敘述中，不正確的是

A.淀粉和纖維素的結(jié)構(gòu)上存在一定的差異

B.某生物體內(nèi)的堿基有5種，則該生物一定不是病毒

C.人體內(nèi)的核酸因所含五碳糖的不同而分為兩種

D.藍(lán)藻細(xì)胞合成的分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。

（1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌__________。

（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚___________。

（3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。

（4）這一陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成____________。

（5）病毒沒(méi)有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有信賴____________才能生活。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，敘述錯(cuò)誤的是

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖目接近于白色因此可以用于還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)說(shuō)法正確的是（ ）

A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B.維生素D和性激素不屬于脂質(zhì)

C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D.膽固醇含有的元素是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，心房顫動(dòng)(心律失常疾病)是由于核孔復(fù)合體(可以看成一種特殊的跨膜運(yùn)輸?shù)鞍讖?fù)合體)運(yùn)輸障礙引起的。下列相關(guān)分析不合理的是(　 　)

A.房顫的成因可能與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B.代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔數(shù)目較多

C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常

D.RNA運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用需依賴核孔復(fù)合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，正確的是（ ）

A.提取DNA可選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

B.制作果醋的溫度一般要略高于果酒的制作溫度

C.腐乳制作的全過(guò)程都離不開(kāi)以毛霉為主的微生物發(fā)揮作用

D.制作固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，需將凝膠珠置于NaCl2溶液中處理適宜的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的敘述,正確的是(　　)

A. 低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草

B. 水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康

C. 用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)

D. 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案