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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌 |
B、植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基和外植體均要滅菌 |
C、用剛果紅染色法可以篩選尿素分解菌 |
D、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、核酸 |
C、氨基酸 | D、多肽化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B能實(shí)現(xiàn)光能-電能-化學(xué)能的轉(zhuǎn)化 |
B、由B→C→D能量傳遞效率是變化的 |
C、B、C、D被E食用而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
D、B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化 |
B、細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行 |
C、克隆羊多利說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性 |
D、同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同 |
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