下圖甲、乙為真核生物遺傳信息傳遞過程中的兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是

A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為DNA的模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的RNA

D．圖丙中含有兩種五碳糖、五種堿基、五種核苷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是( )

A．Ⅰ-Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常人空腹血漿胰島素濃度為5～20μU/mL，人體血漿胰島素濃度的相對穩(wěn)定受多種因素的影響。給空腹的人口服100 g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者與Ⅰ型糖尿病人血漿胰島素濃度變化對比結(jié)果見下圖，分析回答：

（1）胰島素由合成分泌，隨_______運送到全身各處。胰島素能夠降血糖是因為其能。

（2）正常人空腹口服葡萄糖后，若同時檢測血糖和胰高血糖素含量，血糖變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值________，胰高血糖素變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值________ （填“之前”、“之后”或“同時”）。

（3）圖示數(shù)據(jù)說明，Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰島素量較非糖尿病肥胖者________，且高峰______（“提前”或“延遲”）出現(xiàn)。

（4）非糖尿病肥胖者肥胖者血漿胰島素濃度高于正常人，原因是肥胖者體內(nèi)脂肪細胞變得肥大，體內(nèi)細胞膜上胰島素受體的密度________________（填“增加”、“降低”或“基本不變”），脂肪細胞對胰島素的敏感性會____________，形成胰島素抵抗，易導(dǎo)致血糖濃度升高，肥胖者盡早減輕體重，會減少患糖尿病的風(fēng)險。

（5）瘦素是脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)（減少）攝食行為。

①下丘腦中的靶細胞通過___________________來識別瘦素。

②根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠_______________。

B小鼠肥胖的原因最可能是___________________。

為排除手術(shù)實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為_______________的對照實驗。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均有一個患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會怎樣告訴他們？

A．“你們倆沒有一人患病，因此你們的孩子也不會有患病的風(fēng)險”

B．“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會影響到你們的孩子”

C．“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為1/9”

D．“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀。上述現(xiàn)象表明

A．基因型不同，表現(xiàn)型也不同

B．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C．表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果

D．表現(xiàn)型是由外界環(huán)境決定的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在患急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受傷后，要用0．9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。以下各項中屬于以上三種做法的主要原因依次是（ ）

①消毒 ②維持水分代謝平衡 ③維持無機鹽代謝的平衡

④降溫 ⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用

A．①②④ B．③②⑤ C．②⑤③ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸的排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（ ）

A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B．圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C．若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D．當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上學(xué)期12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖I的番茄韌皮細胞必須經(jīng)過_______ _______的過程才能形成植物體A的幼苗，該過程依據(jù)的原理是_____________。

（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、_______ ______（激素）、溫度和光照外，還必須在_________的條件下培養(yǎng)。

（3）已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，少室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行II、III有關(guān)實驗，則II過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是____,植物體B的基因型有______ 或 _______ 。III過程中植物體C的基因型有______ 或______ 或 _____。

（4）在圖中IV過程中，在促融因子的作用下，原生質(zhì)體的融合概率大大增加，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是_________,植物體D是否可育______。

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