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下列關于性染色體及其基因的遺傳方式和特點的說法中，正確的是

A．具有同型性染色體的生物，發(fā)育成雌性個體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體

B．X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離

C．伴X染色體隱性遺傳，男性發(fā)病率高，且女性患者的母親和兒子均為患者

D．性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點，而不遵循孟德爾定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李清照《如夢令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，相對應的色素分別存在于細胞的

A．線粒體和液泡 B．葉綠體和細胞質基質

C．液泡和細胞質基質 D．葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物種子內所含物質氧化時，每克物質完全氧化釋放能量最多的是：（ ）

A、水 B、糖類 C、脂肪 D、蛋白質

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2�；卮鹣铝袉栴}

（1）基因A指導合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是 ，該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）請用豎線（‖）表示染色體，用點（·）表示相應基因的位置，

在下圖中畫出F1體細胞的基因示意圖。

（4）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色：紅色：粉紅色：白色的比例為 。

（5）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為 ，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是

A．漿細胞合成并分泌抗體

B．植物細胞進行有絲分裂

C．呼吸酶的合成

D．興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到

A．核糖、多種氨基酸

B．磷脂、20種氨基酸

C．5種含氮堿基、20種氨基酸

D．4種核糖核苷酸、多種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是

A．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

B．分離細胞器利用了差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

列哪項不是構成蛋白質的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是細胞間信息交流的方式

A．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細胞

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

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