下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是

A．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

B．分離細胞器利用了差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，有的還含有P、S

丁

C、H、O，有的還含有N和P

請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．玉米細胞核中不含甲類化合物

B．甘蔗細胞壁中不含乙類化合物

C．大腸桿菌細胞質(zhì)中不含丙類化合物

D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是

A．染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次

B．染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．其結(jié)果是形成四個成熟的生殖細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于性染色體及其基因的遺傳方式和特點的說法中，正確的是

A．具有同型性染色體的生物，發(fā)育成雌性個體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體

B．X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離

C．伴X染色體隱性遺傳，男性發(fā)病率高，且女性患者的母親和兒子均為患者

D．性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點，而不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人做酶的相關實驗時，在試管中依次加入質(zhì)量分數(shù)為10%的可溶性淀粉溶液2 mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2 mL，放入適宜溫度的熱水中，50-65度保溫5 min。然后加入質(zhì)量濃度為0．1 g/mL的NaOH溶液1 mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0．01 g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是

A．磚紅色 B．無色 C．藍色 D．紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核的敘述，不正確的是

A．核仁是與核糖體的形成有關的細胞器

B．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

D．核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核中作為大分子物質(zhì)進出細胞核的結(jié)構(gòu)是

A．核膜 B．核仁 C．染色質(zhì) D．核孔

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給在細胞核重新編程研究領域做出杰出貢獻的兩位科學家。他們將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達，使這個細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）。下圖為該技術在人體細胞中實驗示意圖：據(jù)圖分析下列說法正確的是

A．iPS細胞的遺傳信息與肌肉細胞完全相同

B．圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性

C．關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質(zhì)環(huán)境，使細胞功能趨向?qū)ｉT化

D．用該技術得到的新生器官替換供體病變器官，可大大提高器官移植成功率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨①血液到達全身各處，與靶細胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子，請舉例：精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）在特異性免疫中，T細胞將抗原呈遞給B細胞是圖B所示的信息交流方式．
（5）在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關．

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