生物一現(xiàn)代生物科技專題
試管動物技術正廣泛應用于畜牧業(yè)生產(chǎn).請根據(jù)試管牛的生產(chǎn)流程圖回答相關問題:

(1)①②過程分別表示
 
 

(2)對供體母牛的要求是
 
,通常母牛每次只排出一枚卵母細胞.可用
 
激素對其進行超數(shù)排卵處理.
(3)從母牛體內獲得的卵母細胞需要到
 
(時期)才能與精子結合.在體外培養(yǎng)受精卵時,需要滿足以下條件:
 
、營養(yǎng)、溫度和pH以及氣體環(huán)境.
(4)生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進行②進程,應用試管動物的優(yōu)勢在于
 
考點:胚胎移植
專題:
分析:本題考查試管動物的培育流程和技術要求,較簡單.培育試管動物首先選擇遺傳性能優(yōu)良的母牛應用促性腺激素進行超數(shù)排卵處理,獲取的卵子培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期進行體外受精,等胚胎發(fā)育到桑葚胚或囊胚期時進行胚胎移植,應用試管動物技術可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力,短時間內獲得大量優(yōu)良個體.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析可知,①②過程分別表示體外受精、胚胎移植.
(2)需選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體母牛.可用促性腺激素對其進行超數(shù)排卵處理.
(3)從母牛體內獲得的卵母細胞需要到減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結合.在體外培養(yǎng)受精卵時,需要滿足以下條件:無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和PH以及氣體環(huán)境.
(4)生產(chǎn)上常用桑椹胚(或囊胚)期的胚胎進行②胚胎移植進程,應用試管動物的優(yōu)勢在于大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力.
故答案為:
(1)體外受精                    胚胎移植
(2)遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀       促性腺
(3)減數(shù)第二次分裂中期         無菌無毒的環(huán)境
(4)桑椹胚(或囊胚) 充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
點評:本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.胚胎移植的地位:如轉基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖.下列關于此圖的描述中,正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質是從①處釋放的
B、興奮傳遞需要的能量主要來自④
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D、由①和③構成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物體內氨基酸的敘述錯誤的是( 。
A、構成蛋白質的氨基酸分子的結構通式是
B、人體內氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素
C、人體內所有氨基酸均可以互相轉化
D、兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一塊生物組織搗碎后進行化學分析,得知含水、蛋白質、DNA和糖原,由此可判斷該組織是(  )
A、小麥的B、家兔的
C、病毒的D、細菌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題.
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在
 
等條件中的增長.
(2)B曲線呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的,陰影部分表示
 

(3)在t0~t2時間內,種群數(shù)量呈
 
型增長,在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈
 
趨勢(填上升或下降),若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為
 

(4)根據(jù)種群變動的曲線,解釋為什么投藥滅鼠在短期內能控制鼠害,但很快又會鼠災泛濫的原因
 
.對此,我們采取有效措施控制鼠害的原則是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年12月19日,在“中國(無錫)動物生物反應器產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上,中國工程院院士李寧介紹:把牛奶變成母乳,這絕對是可能的.而把牛奶變成“人奶”的技術,就稱乏為“動物生物反應器”.動物生物反應器是以基因工程技術為核心,以動物體為“車間”,低成本大規(guī)模生產(chǎn)高附加值重組藥物蛋白的新一代生物制藥技術.下圖是培育表達人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器的技術路線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因工程的核心步驟是
 
.圖中基因表達載體的組成,除具有復制原點、人類白細胞介素基因外,還必須具有啟動子、
 
等.啟動子是一段有特殊結構的DNA片段,是
 
識別和結合的部位.
(2)過程①可采用的操作方法是
 
,過程③采用的生物技術是
 
.在②過程的生物技術中,需對供體牛和受體牛進行
 
處理,為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.
(3)為檢測人類白細胞介素基因是否成功表達,可采用
 
技術.
(4)繼哺乳動物乳腺生物反應器研發(fā)成功后,膀胱生物反應器的研究也取得了一定進展.最近,科學家培育出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中.該系統(tǒng)與乳腺生物反應器相比,具有哪些優(yōu)點?
 
(答出一點即可).
(5)為使外源基因在后代中長期保持,可將轉基因動物體細胞的細胞核轉入
 
中構成重組細胞,然后再運用一定的生物技術手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(從某種真核細胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機物的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件.請回答:

(1)以上五種有機物,屬于氨基酸的是
 
(填序號).
(2)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的氨基酸,通過
 
方式合成多肽(蛋白質),可以用
 
試劑檢測.
(3)將以上的氨基酸各一個合成的化合物中,含有
 
個氨基和
 
個羧基,稱為
 
肽.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(一)為某細胞模式圖的一部分,圖(二)a-h為細胞器或細胞的某一結構(圖(二)中各結構放大比例不同).請據(jù)圖回答有關問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):

(1)圖(一)中①表示的細胞器是
 
;④表示的細胞器是
 

(2)圖(二)的a-h中具有單層膜的細胞器是
 
(填字母),c結構上的⑥是
 

(3)若圖(一)是漿細胞,其分泌物是
 
,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,漿細胞的a-h中數(shù)目一定較多的細胞器是[
 
]
 
(除c以外).
(4)圖(二)中能發(fā)生堿基互補配對的結構是
 
.(請?zhí)顚懽帜福?br />(5)如果圖(一)細胞具有明顯的b結構,則該細胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“探究2,4-D對插枝生根的作用”的實驗敘述中,不正確的是( 。
A、在實驗時,一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉,其主要目的是減少插枝蒸騰失水
B、找準枝條的上下端,防止顛倒
C、所用每個枝條都應留相同數(shù)量的側芽
D、此探究活動中不需要設置對照實驗

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