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【題目】在生命系統的結構層次中，由小到大的順序正確的是（ ）

A．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統

B．生物體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈

C．種群→群落→生物體→生態(tài)系統→生物圈

D．生物圈→生態(tài)系統→種群→群落→生物體

【答案】B

【解析】

試題分析：根據題干的選項，由小到大的順序正確的是生物體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）

A．全部用于生物合成等生理過程

B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中

C．全部轉移到ATP中

D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過一段時間后，它們中仍然能夠生存的是（ ）

A．乳酸菌 B．白菜 C．蚯蚓 D．蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質的通透性，結果如圖， 據此不能得出的推論是（ ）

A. 生物膜上存在著協助H2O通過的物質

B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C. 離子以易化（協助）擴散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。在一次測量種子呼吸強度的實驗中，實驗開始時讓U形管左側與右側液面相平，然后每隔半小時利用標尺量出右側管內的液面高度變化，以下關于該實驗的分析正確的是（ ）

A．種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結果

B．此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率

C．一定時間后右側液面高度不再變化說明種子細胞呼吸完全停止

D．必需用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設置對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經EcoRⅠ（識別序列和切割位點—G↓AATTC—）和BamHⅠ（識別序列和切割位點—G↓GATCC—）雙酶切后插入到大腸桿菌質粒中。下列有關分析錯誤的是（ ）

A．Klenow酶是一種DNA聚合酶

B．合成的雙鏈DNA有72個堿基對

C．EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接

D．篩選重組質粒需要大腸桿菌質粒中含有標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖。下列說法正確的是（ ）

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．II-5是該病致病基因的攜帶者

C． II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2

D．III-9與正常女性結婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高端白酒和普通白酒的相同點是（ ）

A．對釀酒材料的選擇標準相同 B．從釀酒材料到成品酒的生產工序相同

C．對成品酒勾兌時添加的香料相同 D．原材料產生酒精的生物學原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C. 地理隔離能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件

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