分析 根據題意和圖示分析可知:圖1中,該過程表示體液免疫,其中細胞A表示吞噬細胞,細胞B表示T淋巴細胞,細胞C表示B淋巴細胞,細胞D表示漿細胞,細胞E表示記憶細胞.
圖2表示細胞免疫,其中細胞F表示靶細胞,細胞G表示效應T細胞.
解答 解:(1)圖1表示體液免疫,圖2表示細胞免疫.
(2)根據圖示可知,細胞D表示漿細胞,細胞E表示記憶細胞,細胞G表示效應T細胞.
(3)人體細胞再次受到該病毒攻擊后,可增殖分化的細胞有細胞B(T淋巴細胞)、C(B淋巴細胞)、E(記憶細胞).
(4)自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。艏毎鸉是人體自身的組織細胞,則由此引起的疾病是自身免疫。
故答案為:
(1)體液 細胞
(2)漿 記憶B 效應T
(3)細胞B、C、E
(4)自身免疫病
點評 本題考查體液免疫和細胞免疫的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽鏈至少含有N原子和O原子各30個 | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產物比原多肽鏈多五個氧原子 | |
C. | 若組成此多肽的氨基酸種類、數目和排列順序都不變,則它只能構成一種蛋白質分子 | |
D. | 用特殊水解酶選擇性除去三個甘氨酸,形成的產物中有一個不是多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型,實質是基因頻率的定向改變 | |
B. | 基因交流是指生物個體之間相互交配 | |
C. | 只有基因突變和基因重組才能產生生物進化的原材料 | |
D. | 進化時基因頻率總是變化的,總是由突變引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 | |
B. | 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同 | |
C. | 通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 | |
D. | 通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鉬是生物必需的大量元素 | |
B. | 鉬是微量元素,作用不大. | |
C. | 鉬在人體的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用 | |
D. | 鉬元素作用重大,可以大量攝取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 轉基因微生物會合成出“超級病菌”危害人類健康 | |
B. | 轉基因微生物的擴散會威脅生物的多樣性 | |
C. | 利用轉基因微生物可以生產某些藥用蛋白或抗生素 | |
D. | 毒性基因通過基因漂移而造成“基因污染” |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無絲分裂和有絲分裂相比,下列敘述正確的是
A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
B.沒有DNA和染色體的復制
C.分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中染色體減少一半
D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物細胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物細胞分裂中
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細胞工程中,當原生質體融合成一個細胞后,需要誘導產生出細胞壁,參與這一過程的細胞器是:
A.葉綠體、高爾基體
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體
D.線粒體、內質網
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