把高莖（D）與矮莖（）豌豆雜交，有高莖株，矮莖株，那么，親代的基因型應(yīng)是

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)．
（2）從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是10-10N．一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為兩重性，即既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)．
（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)．
（4）從圖中可以看出，根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為根＞芽＞莖．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)液編號(hào)
 

①
 

②
 

③
 

④
 

⑤
 

甲離子
 

20
 

30
 

50
 

30
 

40
 

乙離子
 

55
 

45
 

60
 

45
 

55
 

丙離子
 

10
 

15
 

20
 

25
 

25
 

A．①⑤ B．②③ C．②④ D．③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）親本的基因型是______________（黃色圓粒），_____________（綠色圓粒）。

（2）在雜交后代F1中，非親本類(lèi)型占的比例是____________，其中純合子的基因型是___________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是________ ____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香蕉是三倍體，所以它

A．無(wú)果實(shí)，有種子，靠種子繁殖 B．無(wú)果實(shí)，有種子，靠營(yíng)養(yǎng)繁殖

C．無(wú)果實(shí)，無(wú)種子，靠營(yíng)養(yǎng)繁殖 D．有果實(shí)，無(wú)種子，靠營(yíng)養(yǎng)繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．分析有關(guān)微生物的資料，回答問(wèn)題．
野生型鏈孢霉氨基酸的一條代謝途徑為：A$\stackrel{E1}{→}$B$\stackrel{E2}{→}$C$\stackrel{E3}{→}$D-→蛋白質(zhì)
A～D表示不同的氨基酸，E1～E3是分別由基因1～基因3指導(dǎo)合成的酶．為了研究基因與性狀的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用硫酸二乙酯處理以獲得B、C、D不同的氨基酸缺陷型菌株，并分別回答：（提示：野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，而氨基酸缺陷型只能在含特定氨基酸的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．）
（1）野生型鏈孢霉經(jīng)硫酸二乙酯處理后，產(chǎn)生了氨基酸缺陷的不同類(lèi)型，這說(shuō)明基因突變是多方向性；基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)間接影響性狀．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析：
①配制基本培養(yǎng)基：稱取原料后用少量自來(lái)水溶解、定容后加入瓊脂再加熱熔化、定容，然后調(diào)節(jié)pH至7.2～7.4，再趁熱分裝到三角瓶中，在1.05kg/cm2、121℃條件下滅菌15～30min．
②將野生型菌株分成兩組，甲組接種到含一定劑量的硫酸二乙酯的基本培養(yǎng)基中，乙組接種到正�；九囵B(yǎng)基中，并在適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間．
③將甲組培養(yǎng)基中突變的鏈孢霉檢出，制備菌懸液，再涂布在基本培養(yǎng)基上．
④在培養(yǎng)皿底部劃分3個(gè)區(qū)域并標(biāo)記，每區(qū)平板表面貼分別沾有B、C、D（編號(hào)1、2、3）的濾紙片各一片，30℃培養(yǎng)24h．如圖．
⑤觀察并記錄結(jié)果．
（3）結(jié)果分析及處理：若供應(yīng)B、C、D，突變株均能生長(zhǎng)，則只是基因1
（用基因1～基因3表示）發(fā)生了突變；若基因2發(fā)生了突變，則1～3濾紙片周?chē)?xì)菌正常生長(zhǎng)的是2和3（用1～3表示）．1～3鏈孢霉是造成污染、致病的一類(lèi)真菌，實(shí)驗(yàn)后的帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)高壓滅菌后方能倒掉．
（4）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為防止其它細(xì)菌污染基本培養(yǎng)基，需要在配制基本培養(yǎng)基加入抗生素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B．蛋白質(zhì)是染色體的組成成分之一
C．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D．基因直接決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述，不正確的是（　�。�
A．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射
B．神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動(dòng)是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限
D．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞核的主要功能是（　�。�
A．進(jìn)行光合作用和有氧呼吸
B．進(jìn)行新陳代謝
C．合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物
D．遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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