6．黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖可知，不同于親本表現(xiàn)型個(gè)體占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{16}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中黃色：綠色=1：1，說(shuō)明親本是雜合子測(cè)交，基因型為Yy、yy；圓粒：皺粒=3：1，說(shuō)明圓粒是顯性性狀，親本都是雜合子Rr．因此，親本是基因型為YyRr（黃色圓粒）×yyRr（綠色圓粒）的雜交．

解答 解：根據(jù)分析親本的基因型為：YyRr×yyRr，用分離的思路：
Yy×yy→1Yy：1yy
Rr×Rr→3R_：1rr
后代不同于親本表現(xiàn)型為Yyrr（黃色皺粒）、yyrr（綠色皺粒），比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)．要求熟練運(yùn)用后代分離比推斷法推測(cè)親本的基因型，特別是根據(jù)“3：1”和“1：1”的比例進(jìn)行推斷；還要明確不同于親本表現(xiàn)型個(gè)體的基因型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題，其中正確的是（ ）

①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理，主要參與的微生物是青霉

②用含水量過(guò)高的豆腐制腐乳，不易成形

③豆腐上生長(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲，嚴(yán)格地說(shuō)是直立菌絲，豆腐中還有匍匐菌絲

④決定腐乳特殊口味的是鹵湯

⑤腐乳的營(yíng)養(yǎng)豐富，是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵作用分解成小分子且易于消化的物質(zhì)

⑥鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在21%左右，酒的含量過(guò)高，腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)；含量過(guò)低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是（ ）

①檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因 ②檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因

③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出信使RNA ④檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)細(xì)胞中化學(xué)元素、化合物及細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值相對(duì)較低．（填“高”或“低”）
（2）若圖中A為DNA，則X、Y代表的化學(xué)元素分別是N、P、N．組成分子a的含氨基氨基種類共4種．
（3）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取大量核糖體放入培養(yǎng)液里，模擬化合物B的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．則培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置．圖3表示該植物兩晝夜吸收或釋放的CO2變化，S1-S5表示曲線與X軸圍成的面積．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
 
（1）圖1中過(guò)程①②分別發(fā)生在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，在①②過(guò)程中都產(chǎn)生了[H]，供下一階段利用．
（2）若用圖2所示的裝置研究③④過(guò)程時(shí)，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示葉肉細(xì)胞光合作用釋放的氧氣量．
（3）若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率，則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn)：①關(guān)閉電源（或黑暗條件下）； ②緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液．
（4）圖3中DE段波動(dòng)的主要外界因素是溫度．第二天中Ⅰ點(diǎn)（填字母）積累的有機(jī)物最多．
（5）圖3中S2明顯小于S4，造成這種情況的外界因素是光照強(qiáng)度和溫度．如果S1+S3+S5＞S2+S4，則該植物在這兩晝夜內(nèi)不能（“能”或“不能”）生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于顯微鏡的敘述，正確的是（　�。�
A．若要在視野中觀察到較多的細(xì)胞，宜選用較長(zhǎng)的目鏡與較長(zhǎng)的物鏡
B．目鏡不變，若物鏡由10×換成40×，則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的$\frac{1}{4}$
C．目鏡無(wú)螺紋，在鏡筒上可任意轉(zhuǎn)動(dòng)
D．將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中亮度不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA和RNA都可貯存遺傳信息
B．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑
C．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
D．DNA與RNA的不同點(diǎn)只在于五碳糖和堿基的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某種蛺蝶翅色由常染色體上的三對(duì)基因（A/a、B/b、C/c）控制，野生型翅色為褐色，研究人員篩選出甲、乙、丙三個(gè)不同隱性突變（至少含有一對(duì)隱性基因）的純合品系，翅色分別是甲為黑色、乙為黃色、丙為白色．三個(gè)品系雜交結(jié)果如下：
雜交實(shí)驗(yàn)親本F1翅色F1雌雄交配→F2翅色
1甲×乙褐色褐色：黃色：黑色：白色=9：3：3：1
2甲×丙黑色黑色：白色=9：7
3乙×丙黃色黃色：白色=9：7
（1）上述三對(duì)基因位于3對(duì)同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）親本中丙的基因型為aabbcc，實(shí)驗(yàn)2和3的親本雜交在遺傳學(xué)上稱為雜交實(shí)驗(yàn)．
（3）雜交實(shí)驗(yàn)2中F2中白色翅蛺蝶中純合子占$\frac{3}{7}$．
（4）若雜交實(shí)驗(yàn)3的F2自由交配，其后代在不發(fā)生突變的情況下不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)褐色蛺蝶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿素細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲(chóng)引起的疾病，當(dāng)瘧原蟲(chóng)寄生在人體中時(shí)，會(huì)引起人的免疫反應(yīng)，使T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子．同時(shí)B細(xì)胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體．
（2）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中，要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是ADS酶基因，具體操作中可利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇．

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