【題目】美國(guó)“勇氣”號(hào)無(wú)人探測(cè)器在火星上成功著陸， 并進(jìn)行科學(xué)研究，其中有一項(xiàng)重要任務(wù)是考察火星上是否存在水。在探索外星空間是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)。這是因?yàn)樗谏械囊饬x是

A．水可以降溫 B．水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)

C．水能與蛋白質(zhì)結(jié)合 D．細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)需要水的參與

【答案】D

【解析】有生命必有水存在，因?yàn)樯顒?dòng)離不開(kāi)水，生物體內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在水中進(jìn)行的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

B．自由水參與體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸

C．某些無(wú)機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

D．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，具有維持機(jī)體的滲透壓、酸堿平衡及正常生命活動(dòng)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生，這三種酶共同作用可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，即無(wú)色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個(gè)體的幾率是

A. 1/64 B. 3/64 C. 9/64 D. 27/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)該圖中，A表示________，B表示________。

(2)該圖所示化合物的名稱是__________；該化合物含有________個(gè)肽鍵。

(3)該化合物由________個(gè)氨基酸分子失去________個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫________________反應(yīng)；合成此肽鏈時(shí)消耗了________種氨基酸。

(4)該圖中所示的氨基酸種類(lèi)不同，是由圖中________決定的。

(5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，amp表示氨芐青霉素抗性原因，neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. 用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性

C. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

D. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)的

C. 圖甲中，AB對(duì)應(yīng)時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)有形成大量抗R型細(xì)菌抗體

D. 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下酶促反應(yīng)底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系，據(jù) 圖分析錯(cuò)誤的是

A. 若在b點(diǎn)升高溫度，曲線2可能變成曲線3

B. 若在c點(diǎn)增加酶量，曲線2可能變成曲線1

C. 若在c點(diǎn)改變pH，曲線2可能變成曲線1

D. 在a點(diǎn)后，限制反應(yīng)速率的因素可能是酶量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列如圖所示的黏性末端的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲乙黏性末端是由不同的限制酶切割而成的

B. 甲乙黏性末端可形成重組DNA分子

C. DNA連接酶作用位點(diǎn)在a點(diǎn)，催化兩個(gè)DNA片段之間相連

D. 切割甲的限制酶能識(shí)別并切割由甲、乙片段連接形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一切生物的遺傳物質(zhì)是()

A. 核苷酸B. 核酸C. 脫氧核糖核酸D. 核糖核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案